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点、线、角、面、素，这是在考察图形数量是可以囊括所有数量形式的要点，我们在之前的文章中讲到了点、线、角、面。在这里我们开始去学习素。
什么是素，素便是构成全部图形的一部分，并且是独立的一部分。在图形中，只要是单独存在与其他图形不相连接的便可以理解为图形的一个元素。元素的考察在考试当中其实也是很明显的，我们同样来看下面几道题目：
首先，我们来看这么一道题，我们发现，在整个图形当中，幅图只有一种元素，第二幅图有两种，第三幅图有三种，第四幅图有四种。这便是素在于考试中的种考法。考察元素的种类数。
元素种类数的考察在考试当中并不是很难的题目，关键在于考生拿到题目是否能看得出来是在考察元素的种类数。我们来看这个图形，我们发现，在这四个图形当中，其实并没有一个明显的数量上的变化的规律，但是在图形的内容上，我们发现事实上每个图形相对于其他图形来说都有新的元素的出现。因此说，当我们看到图形中比较混乱，切每个图形都有一点点特立独行的时候，我们就可以考虑看是否是考察元素的种类数了。
另外一种对于元素的考察是在考察元素的个数。即考察在不同图形中相同元素个数的区别，同样我们拿个例子来看一下：
我们发现，在这一组图形中，每个图形的元素都是相同的，都是小四边形，但是每个图形不一样的地方便是小四边形的数量是不同的，个图形中有2个，第二个图形中有4个，第三个有10个，第四个有8个。很显然，我们应当选择有6个小四边形的图形。这个便是在考试当中对于相同元素个数的考察。华图教育(http://gx.huatu.com/)提示各位考生在考试当中，如果看到图形与图形之间如果元素构成相同，只是数量不同，那么就让我们去数元素的个数吧。
当然，对于元素的考察还有第三种形式，那便是对于图形部分数的考察。我们之前说过的，只要是单独的，与周围图形不连通的便可以理解为单独的部分，单独的元素。所以说，虽然说，在整体上某些图形是一体的，但是分开来说，这个一体的图形又可以有多个部分组成，这个组成的部分便也成为了我们考察的考点。我们来举个例子看一下：
这组图形每个都可以理解为完成的一个图形，但是又可以将其拆解为不想联系的几个部分。我们发现，每个图形都可以看成是不相联系的三个部分，当我们这么去看这个图形时，我们就会发现，其实选出正确答案其实很简单。因此，宁德华图提示各位考生，在考试当中一定要准确分辨，这样才能够快速有效的做出选择。
这就是我们在图形考察中对于数量关系的考察，虽然我们介绍是由点到素，但是华图教育提示大家，做题的时候好可以是由素到点的去看，这样比较迅速且能准确的找到方法，做出题目。
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