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一、学会把握文章重要信息
行测中一大部分试题都和文字相关，考生要想提高解题速度，就必须具备快速提炼文章信息的能力。
辨别和筛选文中的重要信息包括两个方面的内容：一是能够对照材料辨别题中信息的正误;二是能够筛选出与题目有关的词句，进行简答表述。重要信息的筛选需具备抽取、概括、组合、转换、延伸等能力。对重要信息的筛选、判断主要依据文中的一些指示语、概括语、主旨句、过渡句等来完成。
(1)指示语
话语交际是在一定语境中进行的。许多语境特征，比如：相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等，都会在话语中得到反映。反映这些语境特征的语言成分就叫指示语。标示人物、事物的词语叫对象指示语;标示时间、空间的词语叫时空指示语;标示人际关系的词语叫社交指示语;标示上下文关系的词语叫语篇指示语。
例如：一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域是很多的，而且其中任一个领域他都不是肤浅地研究的。
他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
其中，“作为科学家就是这样”这就是指示语，这个题目让分析“这样”与“这”指代的内容，实际也是抽取信息。分析要注意结合上下语境，“这样” 所指的是上一段所表述的内容，那么作为科学家他有何特色呢，即上段“马克思在他所研究的每一个领域……而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的”。 “这”指代的具体内容，要紧承着“他作为科学家就是这样”而来的，若与“这样”同一内容，则不能与上下文恰当地连接起来，显然，两个词指的是不同的内容。由“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”可见，他不仅仅是科学家，更主要的是还是革命家，故“这”指的是“作为科学家”。
(2)概括语
概括语是集中表现文章主要内容、主要思想的词语。
例如：
《为了忘却的记念》一文回忆柔石，有这样的话：“他的家乡，是台州的宁海，这只要一看他那台州式的硬气就知道，而且颇有点迂……”这里的“硬气”、“迂”，已经把柔石思想性格的特点概括出来了。
(3)主旨句与过渡句
所谓“重要句子”，是指文中特殊的句子，例如主旨句，概括句、比喻句等。如果不理解这些句子，就难以理解文章。主旨句是传达重要信息的。过渡句也同样起着传达重要信息的作用。其实，过渡句不仅显示着文章的层次脉络，也常常显示着主要的信息。
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（编辑：Aria）
