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一、想象概述
(一)想象的概念想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。
(二)想象的种类
根据新形象的形成有无目的性,可以把想象分为无意想象和有意想象。
1.无意想象
2.有意想象
(三)幼儿想象的发展
幼儿期是想象为活跃的时期,想象几乎贯穿幼儿的各种活动,幼儿的思维、游戏、绘画、音乐、行动等等,都离不开想象,想象是幼儿行动的推动力,创造想象是幼)LOIJ造性思维的典型表现。
1.无意想象和有意想象的发展
2.再造想象和创造想象的发展
二、想象在幼儿心理发展中的作用
幼儿期是想象为活跃的时期,想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中,对儿童认知、情绪、游戏、学习活动起着十分重要的作用。
(一)想象与幼儿的认知活动
想象与感知、记忆等认知活动密切相关。
1.想象与感知密不可分
2.想象与记忆密不可分
3.想象与思维关系密切
(二)想象与幼儿的情绪活动
1.想象往往能引发情绪
(三)想象与幼儿的游戏活动
幼儿的主导活动是游戏,特别是象征性游戏,即便是学习,也往往通过游戏的方式进行。
(四)想象与幼儿的学习活动
想象是幼儿学习活动所必不可少的。
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