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判断题
1、 电化教育就是教育技术.从概念的含盖面来看,教育技术的范围要比电化教育广泛得多
答案:错
2、 对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论
答案:对
3、 "学习过程"和"学习资源"是教育技术五个要素的共同轴心
答案:错
4、 传统的教育媒体是指在传统课堂教学中常用的媒体,如黑板、幻灯、挂图等
答案:错
5、 不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的
答案:对
6、 香农-韦弗传播模式是一种线性的单向传播模式,主要包括信息源、编码、解码、信息接收者、信道五个要素
答案:错
7、 广播电视信息是双向传播的,学生能够及时提出问题,教师也能及时作出反馈
答案:错
8、 2.幻灯机适合于固定安装于大型会议厅、礼堂等公共场所,用来给很多人做演示
答案:错
9、 电视教材提供丰富的感知材料,并配有教师分析与讲解,很适合作为学生自学的工具
答案:对
10、 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末.
答案:对
11、 多媒体教学可以无限加大教学内容,增加传播的信息量.
答案:错
12、 电子白板比黑板在教学中更有优势.
答案:错
13、 教师在多媒体教师应尽量多使用各种媒体设备,避免设备闲置.
答案:错
14、 在制作多媒体演示文稿时要根据需要,选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观
答案:对
15、 制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
答案:对
16、 Office2003 Word中,五号字体要比四号字体大.
答案: 错
17、 psd格式的文件属于音频文件.
答案: 错
18、 ? 教师是整合的主体,对教师的评价是整合评价体系中重要的一部分.
答案:对
19、 在信息技术与课程整合中,教师可以根据信息所提供的潜力,重新组织教学内容.这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容.( T )
答案:对
20、 整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,对于培养学生的"数学思维"没有任何优势.
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（编辑：福建华图jl）
