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福建教师招考网为考生提供福建教师招聘考试课程教学技能考题答案 (六)
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1、 有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机,讲授的时机包括()
A.组织教学时 B.为学生定向时
C.学生分析理解难以到位时 D.学生出现误读时
答案:BCD
2、 有效讲授的基本要求包括()
A.做好充分的准备 B.切中讲授的时机
C.要有启发性 D.与其他方法、技能配合
答案:ABCD
3、 教师的体态语言包括()
A.面部表情 B.眼神
C.身体姿态 D.仪表
答案:ABCD
4、 讲授的优点有()
A.教师具有较充分的主动性,有利于教学活动有目的、有计划地进行 B.能使教师在较短时间内大限度地向学生传授丰富的知识
C.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识,并保持知识的系统性 D.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育
答案:ABCD
5、 讲授的局限有()
A.容易使学生产生假知,从而导致知识与能力的脱节 B.容易使学生产生依赖和期待心理,从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性
C.在班级教学中,讲授主要面向全体,难以照顾个体差异 D.讲授导致注入式教学
答案:ABC
6、 教师对学生的观察包括()
A.观察学生的学习性行为 B.观察学生的人际互动情况
C.观察学生的仪容 D.观察学生所携带的物品
答案: ABCD
7、 课堂观察的意义体现在()
A.促进教学的对话性 B.提高教师的反馈行为
C.改善课堂管理 D.提高教师的研究能力
答案:ABCD
8、 课堂观察的策略有()
A.扫视 B.注视
C.环视 D.巡视
答案:ABCD
9、 教师"失聪"即教师失去了倾听学生的能力,其表现形式有()
A.拒绝倾听 B.片面地倾听
C.虚假地倾听 D.错误地倾听
答案: ABCD
10、 教师"失聪"即失去了倾听学生的能力,其原因在于()
A.教师与学生存在年龄差距 B.教师抽象地理解学生
C.教师过度控制的教学观 D.教师过分的自我关注
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(编辑:福建华图jl)