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1、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。
党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明,促进教育公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中,是一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。
,教育涉及千家万户,惠及子孙后代,教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展,促进社会公平正义,说到底,就是以人为本,这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,实际上,就是要通过大力发展教育,促进教育公平,保障每个人都有受教育的机会,终促进人的全面发展和社会公平。
第二,教育公平面临的突出问题,主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映,也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善,但目前在城乡之间、区域之间、学校之间,义务教育的师资和办学条件的差距不小,部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。
第三,把促进教育公平作为国家基本教育政策,是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,促进社会公平牵涉面特别广,只能尽力而为、量力而行,促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神,按照国家基本教育政策,“办好人民满意的教育”。
2. 什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设
【参考答案】班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设:
(1)定期组织主题班会,创造学生积极参与班级活动的机会
(2)民主选举班干部,让学生选出自己喜欢的负责人,提高学生参与班级活动的积极性
(3)设立班级活动项目,例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
(4)做好学生的心理工作,与学生同心协力,共同进步
(5)鼓励学生参与学校集体活动项目,增强班级凝聚力
3、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?
(1) 一定要了解留守学生的食宿情况,留守孩子好还是住在学校;
(2) 在留守学生的班级活动方面,要做有心人;
(3) 多开展一些活动,建立留守学生之家,让他们感受家的温暖;
(4) 保存留守学生父母的联系方式,经常和留守学生的监护人交流信息,共同做好留守学生的教育工作。
(5) 在班级体中针对留守学生建立一些制度,比如为他们过生日,教师定期进行家访,请留守学生回家过节等。
4、一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?
首先,主动联系任课教师,协助任课教师处理教学中出现的问题,建立了解与信任;
第二,建立定期会面机制,积极主动的互通情况,形成一个高效的教育集体;
第三,协调一致的统一要求,帮助任课老师建立威信。
(编辑:Rich 高)
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