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1、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?(完)
答：可以让孩子知道，让孩子参与决策。我个人认为，孩子往哪方面发展，要根据孩子的兴趣爱好和特长做出科学合理的判断，然后才让孩子往那方面发展，孩子的发展方向不能由父母的主观意向来决定的。我建议家庭能为孩子做一个有关教育发展的心里测试，再根据结果来确定孩子的教育发展方向。
2、随谈你对儿童教育的见解?
答：我觉得儿童教育要适应儿童发展的规律和身心发展特点，尤其要根据儿童“乐喜游而惮拘检”的特点，注意顺应儿童的性情，激发儿童的兴趣。主要做到(1)教育方法上，采取诱、导、讽的“栽培涵养之方”;(2)教学内容上，发挥诗书礼等门课程多方面的教育作用;(3)教学安排上，教学活动要注意多种形式搭配进行。
3、下面是两则广告创意：
奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。
丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。
从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。
(1)请谈谈你是怎么看待教学创意?
答：教学创意与我们的常规教学不同，因此只要是有建设性的，能够提高教学水平的，我们都要接纳。我们平时的教学中，也要细心留意细节，根据实际情况，大胆创新。这样才能够培养出更多的创新性人才。
(2)你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?
答：当我的方案遭到否决时，首先，我会静下来认真思考一下，我的方案是否真的可行，毕竟校长是经验丰富的，如果真的不可行，我会否决掉这个方案。如果这个方案可行，我也不会跟校长来正面冲突，而是在平时的教学过程中，把教学方案中的一些先进的教学方法、教学理念、教学策略渗入到平常的教学当中去，当取得较好的教学成绩时，我想校长会肯定我的能力，到时候再跟校长说明事实的真相，争取校长的肯定，后才全面实施这个教学方案。
(3)你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?
答：当我遇到这种突发情况时，首先我的头脑要保持冷静，并时间把中暑的学生送到近的医院进行抢救，确保学生的安全。其次，我会就这次的意外及时跟学生家长和学校领导进行沟通，并主动承担责任，听取家长和领导的意见和建议。再次，我回这次活动的开展做一个详细的反思总结，并在以后活动的开展中，特别主要学生的安全问题。后，我会买一些补品去探望这个学生，看学生是否需要补习，让学生真切感受到师爱。
（编辑：Rich 高）
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