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组织管理的活动类型主要有调研、会议、宣传、比赛等。
这类题目的设问方式一般是，领导让你负责某项活动，问你如何开展。如：电动自行车目前引发了许多争议，有人说应该禁止通行，有人说可以单双号行驶等等，现在领导让你去做一个关于电动车的调查，请问你怎么开展?题目中 已经限定了活动类型是调查。 所以考生就要熟悉调查活动的步骤。如果考生相关经验不足，就要通过学习资料熟悉组织管理常考活动类型的步骤和重点难点。有时，题目的设问方式有所变化，比如：某地实行青年公益实践活动，列举一个主题，并谈谈如何组织该活动?这里并没有确定活动的类型，考生可以根据自身情况自由选择。选择自己擅长的活动即可，比如宣传、调研、慰问等等，只要属于青年公益实践活动就行。这种题目灵活性大，便于考生自由发挥。
组织管理一般应包括事前、事中、事后三个基本部分。
但是，这几年题目发生了一 些变化，比如： 现在“空巢问题”愈发严重 ，如果要召开一次针对养老问题的研讨会， 领导把确定出席人员名单、联络、接待相关工作交给你负责，你怎么开展?这个题目不是让考生组织研讨会，而是负责研讨会前期的与“人”相关的工作。 这种 题目 将工 作 任 务 细 化，就避免了考生只谈总体框架没 有具体内容的问题。再如：领导安排你为民工欠资举办一个现场法律咨询活动，你认为工作的重点有哪些?这种题目让考生指出活动的重点难点，也是为了避免泛泛而谈的问题。这种题目，可以谈事前、事中、事后的某个环节或者全部环节。为什么可以是全部环节呢?因为一个活动只有把握好每个环节，才能取得成功。考生碰到这种设问方式也不必紧张，能谈到事前、事中、事后需要注意的问题即可。这种设问方式的出现，也是为了让考生在短短的答题时间里，更多的展现自己的能力，而不是将时间浪费在一些框架和细枝末节。
组织管理的难度在于条理。
先说什么，再说什么，重点说什么。涉及到的任务比较繁杂，如果不能找到合适的表达顺序，也是无法达到测评要求的。这方面可以采用阶段法和要素法相结合的方式。总体采用阶段法，局部结合要素法。事前是重要的答题环节，活动中涉及的时、地、人、物、财都要在事前明确。用要素法逐一说明，以免漏掉重要要素。但是对于时间和地点，如果没有特殊要求，可以点到为止。事中主要是人和物的协调，不需占用太多篇幅。事后是整理和总结，也不需说太多，以免头重脚轻。
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