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言语理解与表达在公务员行测试卷中占有很大的比例，片段阅读是言语理解与表达这个模块中重要的题型之一。运用一些阅读方法能够帮助考生在阅读文段时能快速把握重点。在片段阅读中 “辅证”这中方法，在很多情况下能够帮助我们快速把握重点。辅证包括反面论证、举例论证、原因推断以及援引观点四类。辅证本身并不重要，所要证明的观点才是文段的重点，因此，针对辅证并不需要重点阅读，可略读或者不读。首先为大家介绍援引观点的一些用法。
“援引”是辅证的一种，其作用是证明作者观点的正确性和性，其本身不重要，重要的是其要证明的观点。援引主要类型分为两种：“正向援引”和“反向援引”。
正向援引一般是名人名言，常带有引号，后面往往有结论词“所以”、“因此”等，以此引出自己的观点，也就是说正向援引的观点和作者的观点是一致的。反向援引往往有标志词：一般人认为、有些人认为、有人说等，其后往往有转折词“但是”“可是”等，以此引出自己所持有的不同的观点。也就是说，反向援引的观点和作者所持有的观点是相反的。我们来看下面的几个例题。
【例1】菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。
更多的情况是( )。
A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微
B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕
C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
华图教育解析：答案D。首句引用菲尔丁的一句话“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害”，作者用转折关联词表示对菲尔丁的话并不同意，提出自己的观点，可以判定为反向援引。作者的新观点认为书籍并不会对人的品格产生很大的影响。因此，答案为D。
【例2】在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。
这段文字概括准确的是( )
A.和谐源于中国古典音乐
B.差异是和谐的必要条件
C.中国人很早产生了和谐观念
D.音乐是对和谐的经典认识和体现
华图教育解析：答案B。首句援引孔子的一句话“君子和而不同，小人同而不和”，紧接着用“所以”引出自己的观点即和谐的一个条件是对于多样性的认同，为文段的主旨句，B为主旨句的同义替换。后文举了中国音乐的例子来支撑提出的观点。
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