【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招考网发布:2016年福建省教师资格证考试【小学】每日一练 2016.1.6(2),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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【参考答案及解析】
1、D【解析】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案不属于教学反思。
2、B【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征,对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活(活泼型)。
3、C【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干所述体现了德育的疏导原则。
4、C【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。
5、【参考答案】教育科研应遵循客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则,还要遵循伦理性原则、发展性原则、科学性原则和有效性原则等一般原则。
(1)客观性原则是指研究者对待客观事物要采取实事求是的态度:既不能歪曲事实,也不能主观臆测;不能先有结论,再找资料加以印证。这要求教育科学研究工作者从选题到得出结论的整个研究过程,都要采取实事求是的态度,贯彻求真务实的精神。
(2)系统性原则是指研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察,而且要运用系统的方法,从系统的不同层次、不同侧面分析研究对象与各系统、各要素的关系。这要求教育科学研究工作者要用联系的观点分析各种教育现象,找出它们之间的内在联系,进而揭示教育现象的本质和发展规律。
(3)理论与实践相结合原则。要求研究者密切结合我国教育实践中的问题,为了实践开展研究,通过实践检验真理,基于实践发展理论。这要求教育研究工作者立足于教育实践,发现问题,分析问题,解决问题,为教育实践服务。
(4)教育性原则。要求研究者从研究的目标、内容到方法,都必须符合我国教育方针和教育目的的研究,符合学生身心发展的规律,具有教育意义,有利于学生的身心发展。教育科学工作者必须把为了学生发展作为科学研究的前提和依据。
6、C【解析】性格可以做善恶评价,有好坏之分。
7、B【解析】学生的学习以系统学习人类的间接知识经验为主。
8、C【解析】本题考查的是教育的本质。“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人”,说明教育是培养人的社会实践活动。
9、B【解析】本题考查性格的概念。性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。
10、A
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