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2016年福建省教师资格证考试每日一练

2016-06-14 12:20 福建教师招聘考试 http://fj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:福建华图 来源:福建人事人才网

【导读】2016年福建省教师资格证考试每日一练

【中学部分】
1、【教育知识与能力】【单选】古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是(  )。
A. 德谟克利特
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
2、【教育知识与能力】【单选】遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈(  )趋势。

  1. 递减
  2. 递增
  3. 不变
  4. 倒U形发展
  5. 【教育知识与能力】【单选】喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为(  )
  6. 刺激物的相对强度对注意产生的影响
  7. 刺激物的新颖性对注意产生的影响
  8. 人的感觉阈限在不同环境中是不同的
  9. 注意具有集中性的结果
  10. 【教育知识与能力】【单选】在教育工作中,“一刀切”“一锅煮”的做法违背了人的身心发展的(  )规律。
  11. 顺序性
  12. 阶段性
  13. 不平衡性
  14. 互补性
  15. 【教育知识与能力】【单选】认为以制造和利用工具为标志的人类劳动不同于动物的本能活动的教育起源学说是(  )
  16. 生物起源说

B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 神话起源说

  • 【教育知识与能力】【单选】教学的首要任务是(  )。
  • 发展学生智力,培养学生的创造能力
  • 增强学生体力,提高学生的健康水平
  • 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
  • 培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观
  • 【教育知识与能力】【单选】心理发展的不平衡性没有体现在(  )。
  • 个体心理发展的不同方面发展速度不同
  • 个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同
  • 个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同
  • 个体心理发展的不同方面发展条件相同
  • 【教育知识与能力】【单选】 必修课的主要实现形式不包括(  )。
  • 公共课
  • 基础课
  • 专业课
  • 活动课

【教育知识与能力】【单选】动物遇到危险时,产生怕的呼救,体现了情绪情感的(  )功能。
A. 适应
B. 动机
C. 组织
D. 信号

  • 【教育知识与能力】【单选】教“果实”的概念时,教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的( )。
  • 感知觉
  • 比较
  • 判断
  • 变式

 
 
【中学部分参考答案及解析】

  • 【参考答案】D【解析】古希腊的苏格拉底善于雄辩,常与青年智者进行问答对话,他的教育方式被誉为“产婆术”。
  • 【参考答案】A【解析】遗传因素在人的一生中,总体上是呈递减趋势的,它不决定人身心发展的现实性。
  • 【参考答案】A【解析】本题考查引起无意注意的条件。刺激物本身的特点是引起无意注意的条件之一,刺激物与背景的差异(刺激物的相对强度)对注意产生影响。故选A项。
  • 【参考答案】B【解析】个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这就要求教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采用不同的教育内容和方法。
  • 【参考答案】C【解析】教育的劳动起源说认为,人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要,以制造和利用工具为标志的人类劳动不同于动物的本能活动。  
  • 【参考答案】C【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧。
  • 【参考答案】D【解析】心理发展的不平衡性主要体现在:个体心理发展的不同方面发展速度不同;个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同;个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。
  • 【参考答案】D【解析】必修课程的表现形式主要包括公共课、基础课和专业课。
  • 【参考答案】A【解析】情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。成人在生活中,遇到危险时发出的大声呼救和恐惧的表情,是进化而来的适应性行为。
  • 【参考答案】D【解析】所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质属性。简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。




 

(编辑:福建华图004)

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