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2016年福建省教师资格证考试每日一练(2)

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　　【幼儿园部分参考答案及解析】

　　【参考答案】B【解析】能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。

　　【参考答案】D【解析】3～6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;机械记忆用得多，意义记忆效果好;形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

　　【参考答案】A【解析】1981年，联合国教科文组织指出，幼儿教育必须从学校这个封闭的范围中解救出来，扩展到社区，这一精神现已成为世界幼儿教育共同发展的方向。

　　【参考答案】A【解析】亲子关系通常被分成三种类型，即民主型、专制型及放任型。

　　【参考答案】B【解析】观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察法是幼儿教育研究的基本方法。

　　【参考答案】A【解析】遗忘是指识记过的内容既不能回忆也不能再认或者发生错误的过程。遗忘是保持的对立面，是正常的生理和心理现象，对于不必要的、陈旧的信息的遗忘，是有积极意义的。遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出的，他以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即艾宾浩斯遗忘曲线。影响遗忘进程的因素主要包括：时间因素、识记材料的性质和数量、学习的程度、识记材料的系列位置、识记者的态度。”

　　【参考答案】A【解析】在幼儿园的每Et生活中，游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径，也是孩子学习的佳途径。

　　【参考答案】①教师设计幼儿喜欢的游戏主题，以满足幼儿的游戏愿望;②教师营造宽松、和谐、自由游戏的环境;③投放操作的材料，提高幼儿游戏自主的水平。

　　【参考答案】①行为具有强烈的情绪性;②爱模仿;③思维仍具有直觉性行动性。

　　【参考答案】人类个体从出生到成熟的进程不是千篇一律地按照一个模式进行，也不总是匀速发展。发展的不平衡性主要表现在两个方面：①同一方面的发展在不同时期发展速度不相同。例如，身高体重在出生后一年发展快，以后缓慢，到青春期又高速发展;②不同方面发展的不平衡性，有些方面在较早阶段就能达到较高水平，而有些方面则要成熟得晚些。例如，感觉、知觉在少年期之前已发展到相当水平，而逻辑思维要到青年期才有相当程度的发展。

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