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2016下半年福建幼儿园教师资格证考试每日一练 2016-6-7(2)

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　　【幼儿园部分参考答案及解析】

　　1、【参考答案】B【解析】整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

　　2、【参考答案】D【解析】因患感冒、中耳炎、肺炎等也可引起消化功能紊乱，导致腹泻；喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻；食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻。

　　3、【参考答案】C【解析】需要是活跃的因素。对儿童进行教育时，如果不能引起儿童接受教育的需要，那么教育也不可能奏效。

　　4、【参考答案】A【解析】环境的可控性具体表现在两个方面：①社会上的精神和文化产品、各种儿童用品等在进入幼儿园时必须经过精心选择；②教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在适合幼儿发展的状态。

　　5、【参考答案】B【解析】杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。

　　6、【参考答案】A【解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。

　　7、【参考答案】B【解析】定量评价是对活动过程和结果从量的方面进行分析，通过数量化的说明对所评价的现象做出解释。如对幼儿智力发展的评价就经常需要用数量化的智力商数来表示。定量评价是相对于定性评价而言的，定性评价是对活动过程和结果从质的方面进行分析评价，是通过对现象进行质的深层次的分析做出评价。如对教师的教学责任心评价，就是从质的角度去考查和评价。观察法、作品分析法和档案袋评价法都主要从质的方面对评价对象做出评价，属于定性评价，测验法则是从数据上加以分析。

　　8、【参考答案】1.【答案要点】上述家园合作方式是活动法。活动法指幼儿家长与托幼机构的教育活动与管理的一种方法，依据参与目的可分为观摩、庆祝、服务、管理。本材料是庆祝性质。

　　2.【答案要点】有利于家园工作的深入，家园相互了解加深，合作加强，充分发挥家庭教育的优势，有利于实现家庭教育与幼儿教育的同步化。

　　3.【答案要点】体现了两个原则：(1)促进儿童全面发展的原则;(2)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则。

　　4.【答案要点】社会、健康、艺术等。

　　5.【答案要点】提示：能在上述活动基础上设计活动，而且合理、有操作性。

　　9、【参考答案】(1)与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。幼儿园在社区中发挥自身作为专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。①如节假日向社区开放幼儿园，供社区的幼儿利用园内的设施；②举办幼儿教育讲座提高社区成员的教育水平；③辅导社区内的幼儿教育活动；④协助社区开展各种教育活动等。

　　(2)为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境。幼儿园作为社区的组成部分：①应以提高自身的文明程度为优化社区的文明质量作贡献。②社区文化通过多种途径在影响幼儿园。因此，幼儿园应当积极地吸取优秀的社区文化，利用社区精神文明的成果，将之转变为幼儿园自身的无形资产，让社区成为幼儿园精神文明建设的促进者。

　　10、【参考答案】C【解析】儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

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