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2017年福建中小学新任教师招聘考试每日一练 2016-6-9

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　　2017年福建省新任教师招考每日一练

　　2016-6-9

　　【中小学部分】

　　1、【教育综合知识】【单选】孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。

　　A.生物起源论

　　B.交往起源论

　　C.心理起源论

　　D.劳动起源论

　　2、【教育综合知识】【单选】教师在布置作业时，常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法，这种做法有助于培养学生的（）。

　　A.直觉思维

　　B.分析思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　3、【教育综合知识】【单选】现阶段我国教育目的的重点是()。

　　A.发展学生的智力

　　B.发展学生的个性特长

　　C.培养学生的思想政治素质和道德品质

　　D.发展学生的创新精神和实践能力

　　4、【教育综合知识】【单选】“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的()。

　　A.接近-接近型冲突

　　B.回避-回避型冲突

　　C.接近-回避型冲突

　　D.多重接近-回避型冲突

　　5、【教育综合知识】【单选】班级管理的根本价值在于（）。

　　A.控制学生不良行为

　　B.培养学生良好的纪律

　　C.创造环境让学生投身学习

　　D.使学生能服从教师的管束

　　【参考答案及解析】

　　1、【参考答案】C【解析】心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。

　　2、【参考答案】C【解析】发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。具体表下为“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。该教师要求学生“一题多解”的做法有助于培养学生的发散思维。

　　3、【参考答案】D【解析】我国现阶段教育目的是：“全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

　　4、【参考答案】A【解析】人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近一接近型，回避一回避型，接近一回避型，多重接近一回避型。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近一接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近一接近型冲突。

　　5、【参考答案】C【解析】班级管理的根本目的是为了实现教育目标，因此，其根本价值在于创造环境让学生投身学习，从而实现既定的教育目标。

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