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对于事业单位考试复习的考生来说，关心的问题莫非就是考什么啊，因为考什么我就复习什么。这个问题其实大纲中有明确的答案。
“主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力”。
其中的“理解”能力是事业单位工作人员在日常工作中或多或少都要接触一些报表，如果你阅读和理解报表的能力没有达到能够独立处理工作类报表的水平，那么在考试中，你的成绩就会作出相应的体现。这在一定程度上达到了筛选合格人才的目的。
这种综合理解能力，很多考生平时不太注意，导致做题过程中经常出现对某个术语的理解出现模棱两可的状态，即影响了正确率又影响了做题速度。而这种能力完全可以通过短期的学习和练习能够熟练掌握和运用。比如常用的术语需要提前掌握。
表1.常用统计术语表
| 现期与基期 |
同比与环比 |
百分数与百分点 |
|
成数与翻番 |
顺差与逆差 |
不变价格与可比价格 |
|
三次产业 |
国内生产总值 |
指数 |
|
基尼系数 |
恩格尔系数 |
PMI经理指数 |
|
增长量 |
增长率（减少率） |
发展速度 |
|
拉动增长率 |
销售利润率与成本利润率 |
平均数 |
|
平均增长量 |
平均增长速度 |
比重 |
其中的“加工”能力是指将题目中所涉及的多个量建立起相应的联系，回顾和总结历年的资料分析的考试题，基本上都是围绕比重、增长量、增长率和平均值这4个知识点进行变形和展开的，每个知识点内都基本涵盖3个计算公式，一共考查12个计算公式。
表2.比重(倍数)相关公式
| 特征 |
……占（在）……x% |
||
|
整体值 |
部分值 |
比重 |
关系式 |
|
√ |
√ |
？ |
比重=部分值/整体值 |
|
√ |
？ |
√ |
部分值=整体值×比重 |
|
？ |
√ |
√ |
整体值=部分值/比重 |
表3.增长率相关公式
| 特征 |
……比……增长x% |
||
|
基期值 |
现期值 |
增长率 |
关系式 |
|
√ |
√ |
？ |
增长率=（现期值-基期值）/基期值 |
|
√ |
？ |
√ |
现期值=基期值×（1+增长率） |
|
？ |
√ |
√ |
基期值=现期值/（1+增长率） |
补充：“增长240%”等同于“增长2.4倍”。
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（编辑：福建华图xd）
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