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1.司马光砸缸时处于( )状态。
A.心境 B.应激 C.激情 D.焦虑
2.世界卫生组织规定了健康包括( )
A.生理、人格和社会适应 B.生理、人格和社会交往
C.生理、心理和自我调控 D.生理、心理和社会适应
3.( )是指未经逐步的逻辑分析而迅速地对问题的答案作出合理的猜测,设想或突然领悟的思维。
A.抽象思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维
4.以下情况中属于运用榜样示范方法的是( )
A.教师用心讲解每一个知识点
B.班长工作突出,班主任口头奖励了班长
C.“让走廊两边的墙壁开口说话”
D.家长以身作则,成为孩子学习的对象
5.学生期望得到老师的帮助,又不愿老师管得太死的心理冲突是( )
A.双趋冲突 B.趋避冲突 C.双避冲突 D.多重冲突
答案及解析:
1.选B。【解析】应激是指在意外的紧急状况下所产生的适应性反应。
2.选D。【解析】健康应包括生理、心理、社会适应、道德健康等方面。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
3.选D。【解析】直觉思维,是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断,猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。
4.选D。【解析】A属于说服法,B属于口头评价法,C属于陶冶法,D属于榜样示范法。
5.选B。【解析】趋避冲突指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时,会使人产生两种动机态度:一方面好而趋之,另一方面则恶而远之。题干中学生对于老师的管理既有希望的一面,又有想逃避的一面。
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