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让综合分析观点题言之有物之“拆解法”
综合分析题(包括现象题和观点题)是福建省事业单位面试当中的重点题型。而一提到观点题，大家的反应就一个字：难!难在不解其意，难在言之无物。今天带大家学习一个让综合分析观点题言之有物的小技巧——拆解法。
拆解法是指将一个观点拆分成几个要素展开论述，每一个要素的论述包括就话论话、就话论理和简单的就话论人。
【例题】冰心有句名言“知足知不足，有为有不为”，请谈谈你的理解。
【点拨】这是一道双观点的综合分析观点题，很多同学都能说清楚其含义，但是答题误区在于：在就话论理时想不到恰当例子作支撑，进而将两个观点绕来绕去说不出所以然，答题层次不清。在没有例子的时候，我们可以尝试用拆解法来解决这一问题。将这道题拆分成“知足”、“知不足”、“有为”“有不为”四个要素进行解读。
【解析】“知足知不足，有为有不为”是冰心题在其书房里的一幅醒联。这句话看似通俗易懂，却蕴含着深刻的人生哲理，给我们以启迪。
，(就话论话)“知足”有两层含义：一方面是指人生要懂得知足常乐，珍惜当下;另一方面指的是做人要正确看待自己，明确自己的优势。
(1就话论理)当很多人在抱怨自己家的饭桌菜色不好时，殊不知全世界还有许多人在饥饿生死线上挣扎;当很多人在抱怨自己工作不顺时，殊不知城市的某个角落某个他还在翻看着招聘的报纸;当很多人在抱怨父母对自己不够疼爱时，殊不知有的孩子的父母没有陪伴他们成长的任何一个瞬间，可这些孩子仍然坚强的笑着。(2就话论人)要让生活有阳光，首先要常怀感恩之心，生活不缺乏美好，只缺乏发现美好的眼睛和心灵。
(2就话论理)第二层含义告诉我们要正确看待自己，每个人都有优点和短处。(2就话论理)生活中“自以为是”固然不可取，也不可过分“自以为非”。
第二，(就话论话)“知不足”和“知足”的第二层意思相对，强调的是，人要经常反思自己。(就话论理)古人云“吾日三省吾身”说的也是这个道理。(就话论人)我们要从心理素质、身体素质、业务能力、知识水平四大方面反思自己，提升自己。
第三，(就话论话)“有为”让我想到“有为青年”、“有志之士”这八个字。强调当代青年应该积极进取，奋发向上。(就话论理)它提醒我们作为当代青年应该摆正价值观、人生观，树立明确的人生目标，制定科学的目标规划，积极有为方可成就事业。(就话论人)今年五四青年节时，总书记发表重要讲话对当代青年寄予厚望。我们应该真正做到不畏艰险、积极有为。
第四，(就话论话)“有不为”指的是，面对纷繁世界，我们要有判断力;面对利益诱惑，我们要能坚守底线。(就话论理)随着时代的发展，人民的物质生活水平提高了，生活舒适了，诸如“网络主播秀底线”等低俗节目吸引了许多观众。同时，在这样一个国安民乐的环境下，很多党员干部忘记了“居安思危”，忘记了“为人民服务”的宗旨，丢失党性，贪污腐化，让人民失望。(就话论人)作为一名年轻党员，我也时常告诫自己必须树立责任意识，知道“有为”的方向，也知道“有不为”的底线，追求高尚的生活志趣，不断充实自己，坚守党性，不为利益丢原则。
以上是我对“知足知不足，有为有不为”这句话的理解，在今后的生活中，我将以此为勉。常怀感恩之心，常反思自己，奋发图强，坚守党性。
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（编辑：lingling）
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