【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建教师招聘考试中学教育基础知识考题演练：2017年8月1日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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1．反映孔子教育思想的文献是（）
A．《学记》
B．《论语》
C．《礼记》
D．《中庸》
2．教育的本质特征是（）
A．动物的本能活动
B．儿童对成人的模仿
C．培养人的社会活动
D．人类认识世界的活动
3．提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）
A．裴斯泰洛齐
B．涂尔干
C．杜威
D．加里宁
4．我国近代个在全国推行的学制是（）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
5．“橘生淮南为橘，生于淮北为枳。”这句话反映了（）因素对个人发展的影响。
A．成熟
B．遗传
C．教育
D．环境
6．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句话体现了哪一种德育方法（）
A．陶冶教育法
B．榜样示范法
C．品德评价法
D．实践锻炼法
答案及解析
1．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑1子的弟子根据孔子生前的言行编撰的。
【命题立意】本题考查的是反映孔子教育思想的代表作。★★
【错因分析】己忆混淆。
2．C【解析】教育的本质属性是育人，教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
【命题立意】考查教育的本质特征。★★★
【错因分析】考生对教育的本质特征理解不准确。
3．C【解析】杜威强调儿童在教育中的中心地位，其主要的教育观点有：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会等。
【命题立意】考查杜威的主要教育观点。★★★
【错因分析】考生对各教育家的主要教育观点和教育思想掌握不牢固，记忆混淆。
4．B【解析】“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，由当时的管学大臣张百熙起草，是中国近代教育史上早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行；“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。
【命题立意】考查癸卯学制在中国教育史上的地位。★★
【错因分析】考生易混淆壬寅学制和癸卯学制的地位。
5．D【解析】同样的种子由于土壤、气候等环境因素的改变，结果就产生了橘与枳的差别，这说明环境影响和制约着事物的发展。
【命题立意】考查影响个体身心发展的环境因素。★
【错因分析】此题是常考点，难度不大。考生需准确把握影响个体身心发展的因素。
6．B【解析】这句话的意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这体现了榜样示范法。
【命题立意】考查考生榜样示范法的掌握。★★
【错因分析】审题有误。
（编辑：Aria）
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