【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建教师招聘考试高中语文考题演练：2017年8月7日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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1．下列说法不正确的一项是()。
A.古代汉语常见的疑问代词有“谁、孰、何、安、恶、焉、胡、奚、曷，，等
B.古代汉语中的词类活用主要发生在名词、动词、形容词和副词这几类词上
C.用判断句表示造成某种结果的原因。一般用主语表示结果，谓语表示原因。如：良庖
岁更刀，割也。族庖月更刀。折也．(《庄子．养生主》
D．所谓“流水对”，是指一联中的两句，在字面上是对仗的，在意义上却是相承的，两句从
意义上说是一句话
2.下列说法不正确的一项是()。
A.古人把对经文的阐述、注解的文字称为“注”或“传”。为古书作注时，又把“注”或“传”
的文字加以补充、订正的文字叫“笺”
B.曹操《观沧海》前四句“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙”中的“海”和“峙”现在
不同韵，而在古代却是同韵的
C.“一三五不论，二四六分明’’说的是七言近体诗中、第三、第五字的平仄可以不拘，
第二、第四、第六字的平仄必须分明
D.在古文的注解中，某个字的后面有“读为”、“读日”的注解，通常都是用来注释读音的
3.对“兴元中有僧日法钦以其道高居径山时人谓之径山长者”的断句，正确的一项是()。
A．兴元中，有僧日法钦，以其道，高居径山，时人谓之径山长者
B．兴元中有僧日法钦，以其道，高居径山，时人谓之径山长者
C．兴元中，有僧日法钦。以其道高，居径山，时人谓之径山长者
D．兴元中有僧，日法钦，以其道高居径山，时人谓之径山长者
4．下列没有用比喻修辞方法的一项是()。
A．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥
B．君子之德，风也；小人之德，草也。草上之风，必偃
c．岁寒，然后知松柏之后凋也
D．万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉
5．成语“明察秋毫”、“水深火热”、“出类拔萃”、“心悦诚服”、“一暴十寒”皆出自()。
A．《左传》
B．《庄子》
C．《孟子》
D．《史记》
6．刘勰《文心雕龙》中说“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也”，钟嵘《诗品》中说“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”，指的
是()。
A．《诗经》
B．《乐府诗集》
C．《古诗十九首》
D．《咏史诗》
答案及解析
1．B[解析]古代汉语中的词类活用主要发生在名词、动词、形容词这几类词上。
2．D[解析]古文的注解中，注释家在“读为”、“读日”后面用本字来说明注释字对本字的假借关系，形式像注音，实际是释义。
3．C[解析]根据题干古文可知，兴元是年号，法钦是句中主角，法钦被称为“径山长者”，原因有二：一是“道高”，二是“居径山”。“以其道高，居径山”是原因分句，“时人谓之径山长者”是结果分句，因此C项正确。
4．D[解析]A项“如弃草芥”是比喻；B项把“君子之德”比喻为风，“小人之德”比喻为草：C项以“松柏”喻君子。故本题选D。
5．C[解析]略
6．C[解析]从“五言之冠冕”可知题干指的是《古诗十九首》。《古诗十九首》在五言诗的发展上有着重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。
（编辑：Aria）
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