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福建教师资格面试:第二轮课《好玩的报纸》教学设计

2017-08-11 12:50 福建教师招聘考试 http://fj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:福建华图 来源:福建教师招聘考试网

【导读】福建教师招聘考试网发布:福建教师资格面试教案设计。福建省教师招聘考试交流群:529863480。更多福建省教师招聘考试资讯请关注福建华图微信公众号:fjhtgw。

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  活动目标:

  1.学会演唱歌曲

  2.能展开想象,利用废旧报纸变成各种好玩的东西并创编歌词。

  3.体验音乐游戏及歌唱的乐趣。

  活动准备:

  废旧报纸

  活动过程:

  一:故事导入,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友们好,我是一个魔术师,给大家变一个魔术,仔细看哦!

  (读歌词内容)

  二:在范唱和层层探索中学习听歌词

  1.初步倾听歌曲,熟悉歌词

  师:好玩吗?那这个故事还是好听的歌曲呢,我们一起听一下。

  (老师演唱,提问)

  你们听到了我把报纸变成了什么?

  怎么变成望远镜的呢?

  望远镜可以干什么?你确定吗?同意吗?

  (可以重复听)

  2.用动作感受音乐的优美旋律。

  师:小朋友们跟魔术师一起来变望远镜吧!(唱一次)前奏

  你们还想在哪里变?(重复几次熟悉旋律)

  三、通过音乐游戏熟悉歌曲旋律,并进行创编。

  1.引导创编

  师:魔术师夸我们太棒了,为自己鼓鼓掌吧。刚刚魔术师把报纸变成了望远镜,看,他又要变了!

  师:咦,变成了什么?怎么变成的?用了什么动作?

  那我再把它变成一首好听的歌曲,听好了。(清唱)

  师:个、跟上一首“变成望远镜的歌曲”有什么相同的地方吗?想一想。

  原来旋律是一样的。我们一起来变一次,现在我给大家发报纸,跟魔术师一起变皮球。(一起唱)前奏

  2.幼儿创编:

  师:刚才魔术师变了望远镜、小皮球,现在你做小小魔术师,你想将它变成什么?

  (幼儿回答,引导用上一曲旋律唱)都有前奏

  创编3首左右。

  师:小朋友们,今天回到家跟父母玩一下报纸,看看报纸还能变什么,明天跟小朋友们分享,好吗?

  

 
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(编辑:福州_w)

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