【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师招聘考试综合考题演练:2017年8月17日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包
1.某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到佳的记忆效果.该生需再读()。
A.2遍
B.3遍
C.6遍
D.9遍
2.某生会背诵九九乘法口诀并懂得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.机械学习
D.意义学习
3.“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是()。
A.客体性
B.不守恒性
C.自我中心
D.不可逆性
4.“既见森林又见树木”指的是()。
A.观察的目的性
B.观察的全面性
C.观察的准确性
D.观察的创新性
5.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个别差异性
6.教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.有领导的认识
答案及解析
1.【答案】B。解析:过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果好。
2.【答案】D。解析:奥苏伯尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系,将学习分为机械学习和意义学习。奥苏伯尔认为意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
3.【答案】C。
4.【答案】B。解析:观察的全面性,要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系,“既见森林又见树木”,指的是观察的全面性。
5.【答案】B。解析:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
6.【答案】D。解析:四个选项均是教学过程,是一种特殊的认识过程的表现,题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。
(编辑:Aria)
贴心微信客服
3万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦2层
客服热线:0591-87618197
网站:https://fuzhou.huatu.com