【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师招聘考试中学教育考题演练:2017年9月11日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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1.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现了态度与品德形成的哪一个阶段?()
A.从众
B.服从
C.认同
D.内化
2.北京史家胡同小学开展“小博士”工程,让学生利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()的教学原则。
A.循序渐进
B.启发性
C.直观性
D.理论联系实际
3.学生道德认识、道德情感、道德意志和道德行为高度发展的“合金”,就构成了()。
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
4.教育从生产劳动中次分离的标志是()。
A.国家的出现
B.阶级的分化
C.学校的产生
D.文字的出现
5.去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种度?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案及解析
1.D[老师解析]内化指在思想观点上与他人的思想观点一致.将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体.构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。题干所述正是体现了内化阶段。
2.D[老师解析]理论联系实际原则,是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映和所要解决的矛盾,主要是保证所学知识与其来源一社会实践不脱节.学生掌握的知识能够运用或回到实践中去。“小博士”工程所体现的正是理论联系实际原则。
3.C[老师解析]学生的道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德认识亦称道德观念,是对道德规范及其执行意义的认识。它主要是指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉地意识到是非善恶,进而能就行动做出缜密的抉择。道德情感就是伴随着道德观念而出现的一种内心体验,是直觉的、想象的、伦理的道德情感。道德意志是一个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程,通常表现为一个人的信心、决心和恒心。道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。学生道德认识、道德情感、道德意志和道德行为高度发展就构成了道德品质。所以本题的正确答案为C。
4.C[老师解析]学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。学校的出现需要具备一定的社会条件,如人类文化的发展,社会物质资料生产的水平提高使脑力劳动从体力劳动中分化出来等。学校的产生标志着教育从生产劳动中次分离出来。
5.C[老师解析]根据皮亚杰的认知发展阶段论.能做到这种程度的儿童的认知已发展到具体运算阶段。
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(编辑:Aria)