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1.个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
2.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
3.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。
A.实验法
B.测验法
C.调查法
D.个案法
4.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方法是()。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
5.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。
A.班集体就是班群体
B.集体是群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的群体算不上集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
答案及解析
1.【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到适当的唯一正确的解答。
2.【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”，在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的现象。
3.【答案】C。解析：调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。
4.【答案】C。解析：民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。
5.【答案】A。解析：班集体是在教育目的规范下的、由具有明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生所组成的活动共同体。单纯说班集体就是班群体.缩小了班集体的内涵，故说法错误。
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（编辑：Aria）
