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福建教师招聘考试小学教育综合考题演练：2017年9月23日

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　　1.小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视.小芳妈妈的这种注意活动属于()。

　　A.有意注意

　　B.无意注意

　　C.有意后注意

　　D.无意后注意

　　2.陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是()。

　　A.教育教学的研究者

　　B.课程的建设者和开发者

　　C.社区型的开放教师

　　D.学生学习的促进者

　　3.人们平时所说的“印象”是指()。

　　A.晕轮效应

　　B.刻板效应

　　C.首因效应

　　D.近因效应

　　4.如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是()

　　A.前习俗水平

　　B.后习俗水平

　　C.准习俗水平

　　D.习俗水平

　　5.班级授课制可以用哪三个字概括()

　　A.班、课、时

　　B.班、课、师

　　C.班、师、时

　　D.课、师、时

　　答案及解析

　　1.【答案】C。

　　【解析】有意后注意，是指事前有预定目的，不需意志努力的注意，是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。有意后注意既不同于一般的无意注意，即它仍然是自觉的，有目的的;又不同于一般的有意注意，即它不需要意志的努力(或不需要明显的意志努力)。

　　2.【答案】A。

　　【解析】陈老师进行教育反思与创新的过程，就是践行教育研究的过程。

　　3.【答案】C。

　　【解析】在总体印象形成上，初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫初效应。

　　4.A【解析】前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童，其道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，他们开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。他们会认为，海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行吗。

　　5【答案】A。

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