【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建教师招聘考试中学教育综合考题演练：2017年9月29日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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1.王明同学活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性。见异思迁。他的气质类型属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
2.鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。
A.思维定势
B.功能固着
C.负向迁移
D.原型启发
3.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是()。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.经验内化说
D.关系转换说
4.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
5.王峰，经常迟到、旷课甚至打架，学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处，王老师发现他在体育方面有特长，就经常表扬他，得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了()。
A.导向性原则
B.依靠积极因素克服消极因素原则
C.教育影响一致性与连贯性原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
答案及解析
1.【答案】A。解析：多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
2.【答案】D。解析：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。
3.【答案】B。解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。
4.【答案】A。解析：干扰抑制分为前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早上起来学习时不存在先前学习材料，不会产生前摄抑制。
5.【答案】B。解析：德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。这要求教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。
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（编辑：Aria）
