【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师招聘考初中生物综合考题演练:2017年10月10日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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1.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是()。
①叶绿体基质②类囊体薄膜
③线粒体基质④线粒体内膜
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
2.用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸参与果蝇的细胞分裂,下列说法不正确的是()。
A.若是精原细胞进行减数分裂,则减数第二次分裂中期有4条染色体具有放射性
B.若是体细胞进行有丝分裂。则后期有16条染色体具有放射性
C.果蝇的消化道上皮细胞也会大量利用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸
D.若用3H标记的尿嘧啶核苷酸,各种细胞利用该核苷酸的量不同
3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为()。
A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降
B.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减少
C.受人工合成的性引诱剂影响,雄性个体也减少
D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降
4.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是()。
A.通常自然界中的种群增曲线终呈S型
B.达到K值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速率逐步降低
5.人体的稳态调节能力有一定限度,下列属于内环境稳态失调的是()。
A.寒冷时打寒颤
B.从平原到高原,有些人出现肺水肿
C.接受抗原刺激后,B细胞增殖分化
D.饮水不足时,抗利尿激素释放增多
答案及解析
1.【答案】A。解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳,必须首先与植物体内的C2结合,形成C2,这个过程称为C02的固定,CO2的固定属于光合作用暗反应,暗反应阶段发生在叶绿体基质中。有氧呼吸过程分三个阶段,第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳;在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成ATP,产生少量的ATP,所以在叶肉细胞中。CO2的产生场所是线粒体基质。
2.【答案】C。解析:果蝇体细胞含有8条染色体,在减数分裂时,染色体数目减半,所以在减数第二次分裂中期只有4条染色体具有放射性,A正确。在有丝分裂后期,染色体数目加倍,所以有16条染色体具有放射性.B正确。只有DNA复制过程会用到胸腺嘧啶核苷酸,而转录和翻译都不会用到。消化道上皮细胞是高度分化细胞,失去分裂能力,不进行DNA的复制,所以不能利用它,C错误。尿嘧啶是RNA特有的碱基,利用尿嘧啶核苷酸产生RNA是转录过程,不同功能的细胞,转录活动的强弱不同,所以该核苷酸的利用量也不同,D正确。
3.【答案】D。解析:影响种群密度的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率。使用性引诱剂诱杀雄性个体,导致种群的性别比例失调,从而影响出生率.使种群的密度下降。
4.【答案】D。解析:本题考查种群按“S”型曲线增长的条件、曲线的分析及影响因素。种群在自然情况下,由于有生存斗争,在自然情况下种群增长都是按“S”型增长的,A正确。达到K值时,由于出生率等于死亡率,种群增长率为零,B正确。种群增长受自身的种群密度影响,刚开始时,种群密度较小,种群数量增长较快,随种群密度的增长,种群数量增长较慢.后种群密度达到大值时,种群数量不再增长,种群的密度过大会导致传染病容易爆发、空间不足、食物不足,所以种群的密度是受自身密度的影响的,C正确。种群的增长速度就是该“S”型曲线的斜率,其斜率是先快后慢再到为零,故其增长速率是先快后慢后到零(达到K/2时,其增长速率快,达到大值,后慢慢减小,到K值时,种群增长速率为零),D错误。
5.【答案】B。解析:内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的。常见的稳态失调:①血糖平衡失调——低血糖、糖尿病等;②pH失调——酸中毒、碱中毒;③渗透压失调(如呕吐等)——细胞形态、功能异常;④体温失调——发热、中暑等。从平原到高原.有些人出现肺水肿,正常的调节已失去效果,需要外来药物的干扰才能回复稳态.是内环境稳态失衡的表现。
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(编辑:Aria)