福建分校

2019年福建教师招聘笔试备考-教育学人物汇总表

2018-05-17 14:41:47 教师招聘考试 http://fj.huatu.com/jiasohi/ 文章来源:福建教师招聘考试网

  【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:2019年福建教师招聘笔试备考-教育学人物汇总表,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjhtjs),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18060869551

  1、教育起源:①利托尔诺、沛西能——生物起源
  ②孟禄——心理起源
  2、保罗·朗格朗——终身教育
  3、孔子——①教育对象有教无类
  ②强调教育社会作用
  ③教育内容仁礼为核心
  ④教学原则方法:启发诱导、因材施教、温故知新、学思结合
  4、孟子——①性善论
  ②教育目的明人伦
  ③教育活动体现理性,遵循和发展人的内在能力
  5、荀子——①性恶论
  ②教育作用化性起伪
  ③教育目标基本层次是培养”贤能之士”、理想层次是培养圣人
  ④人才分为俗人、俗儒、雅儒、大儒
  ⑤学习过程闻-见-知-行
  6、墨翟——①以兼爱非攻为教
  ②教育的作用建立一个民众平等互助的兼爱社会
  ③强力而行
  ④教育内容强调科学技术
  ⑤依靠类推和明故方法获得知识即“说之”
  7、苏格拉底——问答式教学法产婆术,分为讽刺、助产术、归纳和定义
  8、柏拉图——教育的最高目标培养哲学王
  9、亚里士多德——百科全书式哲学家《政治学》①教育是国家的,所有人应受同样的教育;②首创“教育遵循自然的观点”;③按照儿童心理发展规律分阶段教育
  10、昆体良——古罗马教学法大师
  ①第一个论述教育问题
  ②《雄辩原理》古代西方第一步教学法著作
  11、夸美纽斯——《大教学论》教育学成为独立学科的标志
  ①教育的最终目的为永生做准备,现世目的创造一个美满的生活
  ②泛智教育
  ③班级授课制
  ④教育适应自然
  ⑤学制系统
  ⑥教学原理:直观性、量力性、系统性、巩固性、自觉性
  12、卢梭——《爱弥儿》教育史上的哥白尼自然教育培养忠诚的爱国者
  13、康德——《康德论教育》
  ①人性论:教育的根本就是对人的本性控制
  ②认识论:感性理性认识结合
  ③道德论:道德教育的最高目的自由
  14、裴斯泰诺齐——“教育心理学化”要素教育论“小学各科教学法奠基人”
  15、洛克——“白板说”《教育漫话》绅士教育
  16、赫尔巴特——《普通教育学》“现代教育之父”“科学教育学的奠基人”
  ①教育理论体系的两个理论基础是心理学、伦理学
  ②教育性教学
  ③教育目的道德和性格的完善
  ④教学四阶段论
  17、杜威——新三中心论
  ①教育即生活、生长、学校及社会
  ②教育无目的论
  ③从做中学
  18、杨贤江——《新教育大纲》我国第一部马克思主义教育学著作
  19、鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、布厄迪尔——批判教育学
  20、赞科夫——《教学与发展》五条教学原则:高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有差生都得到一般发展
  21、布鲁纳——结构教学论
  22、瓦根舍因——范例教学
  23、苏霍姆林斯基——个性全面和谐发展、“使学校额墙壁也说话”
  24、舒尔茨——人力资本理论
  25、弗洛伊德——人的性本能
  26、威尔逊——基因复制
  27、格塞尔——成熟机制“双生子爬梯实验”
  28、高尔顿——遗传决定论鼻祖
  29、霍尔——个体心理发展由种系发展决定
  51、凯诺夫——教学过程是一种认识过程
  52、洛克、裴斯泰洛齐——形势教育论
  53、赫尔巴特、斯宾塞——实质教育论
  54、上海特级教师倪谷音——愉快教学法
  55、江苏特级教师李吉林——情景教学法
  56、常州特级教师邱学华——尝试教学法
  57、上海闸北八中刘京海——成功教学法
  58、布鲁纳——发现法
  ①创设问题情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要解决的或必须解决的问题
  ②促使学生利用教师所提供的某些资料和提出的问题,提出解答假设
  ③从理论上和实践上检验自己的假设
  ④根据实验获得的一定材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论
  59、斯金纳——程序教学法
  ①确定在特定实践里计划教学的内容
  ②考虑可利用的强化物
  ③如何有效安排强化编写遵循积极反应原则、小步子原则、及时反馈原则、自定步调原则
  60、沙塔洛夫——“纲要信号图标教学法”——实施阶段:按教材讲解、纲要信号讲解、消化纲要信号、复习、再现、回答
  61、凯诺夫——提出课的类型和结构,使班级授课制形成完整体系62、贝尔、兰喀斯特——导生制
  63、帕克赫斯特——道尔顿制(自学)
  64、杜威——设计教学法
  65、劳伊德·特朗普——特朗普制大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来
  66、皮亚杰——认知模式
  67、彼得麦克菲尔——体谅模式
  68、班杜拉——社会模仿模式
  69、拉斯、哈明、西蒙——价值澄清模式
  70、马卡连柯——“平行影响”班级平行管理
  30、荀子、洛克、华生、康德、欧文——外铄论
  31、皮亚杰、科尔伯格——道德认知发展论证明个体心理发展的顺序性
  32、维果斯基——最近发展区:学生即将到达的发展水平与现有发展水平的差异
  33、孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特——个人本位教育目的
  34、荀子、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱——社会本位教育目的
  35、斯宾塞——生活本位论
  36、斯宾塞——《什么知识最有价值》课程一词最早出现
  37、博比特——1918《课程》标志课程作为专门研究领域的诞生
  38、布鲁纳——结构主义课程论①螺旋式上升方式编制课程②课程实施倡导发现学习法
  39、巴格莱——要素主义课程理论
  ①课程内容是人类文化的共同要素
  ②学科课程是向学生提供经验的最佳方法
  ③重视系统知识的传授③重视系统知识的传授
  40、赫钦斯——“永恒主义课程理论”课程的核心是永恒学科
  41、杜威——学生中心课程论
  ①经验论
  ②以儿童为中心的活动论
  ③主动作业论
  ④课程组织的心理顺序论
  42、布拉梅尔德——社会中心课程理论:课程不应该帮助学生去适应社会,而是建立一种新的社会秩序和社会文化
  43、车里霍尔姆斯、多尔——后现代主义课程理论
  ①课程目标灵活性
  ②课程内容综合化
  ③课程是师生进行结构和建构的文本
  44、泰勒——课程设计目标模式
  ①学校应达到那些教育目标
  ②提供哪些教育经验才能实现这些目标
  ③怎样为有效教学而组织学习经验
  ④怎样才能确定这些目标正在得以实现
  45、斯腾豪斯——过程模式课程开发是一个持续不断的研究过程,并贯穿着对整个过程的评价和纠正
  46、泰勒——课程目标评价模式
  47、斯克里文——目的游离评价模式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际结果”
  48、斯塔弗尔比姆——CIPP评价模式背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
  49、古巴、林肯——CSE评价模式需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价
  50、赫尔巴特——“统觉理论”教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程
(编辑:福建教师招聘考试网)
福建华图教师:fjhtjs
想考上教师招聘的人都关注了我们!
立即关注

3万+
阅读量
150w+
粉丝
1000+
点赞数

我要问答在线问答
无法在这个位置找到: 2015moban/webservice/2018list_wenzhi.htm
联系我们
微信二维码

福建华图微信

福建华图

福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦9层 热线:0591-87618197

北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司福州分公司

网站:http://fj.huatu.com

  • 福州市
  • 厦门市
  • 南平市
  • 漳州市
  • 莆田市
  • 泉州市
  • 宁德市
  • 龙岩市
  • 三明市
  • 大学城
  • 仙游
  • 福鼎
  • 福安
  • 建阳

福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦9层

客服热线:0591-87618197

网站:http://fuzhou.huatu.com

厦门市思明区鹭江道100号财富中心大厦三楼

客服热线:0592-5168870

网站:http://xiamen.huatu.com

南平市马坑路7号世纪星城A区10幢1层商铺4号店

客服热线:0599-8827506

网站:http://nanping.huatu.com

漳州市芗城区元光南路悦华园商业街4幢105-108

客服热线:0596-2899579

网站:http://zhangzhou.huatu.com

莆田市城厢区文献西路中段兴化商厦7楼

客服热线:0594-2660266

网站:http://putian.huatu.com

泉州市丰泽区田安路口丰盛大厦3F1

客服热线:0595-22025188

网站:http://quanzhou.huatu.com

福建省宁德市蕉城区蕉城南路94号泓源国际9楼

客服热线:0593-2837612

网站:http://ningde.huatu.com

龙岩市新罗区登高西路170号

客服热线:0597-2811883

网站:http://longyan.huatu.com

三明市梅园国际大酒店27楼

客服热线:0598-8912978

网站:http://sanming.huatu.com

福州大学城博士后购物广场往洪塘大桥100米处(木水五金店旁巷子进去15米)

客服热线:0591-22877206

网站:http://fuzhou.huatu.com

仙游县鲤城街道鲤中步行街5栋307、308室(鲤中电影院旁)

客服热线:0594-8661179

网站:http://putian.huatu.com

福鼎市太姥大道138号5楼(闽浙边贸城正对面)

客服热线:0593-7860132

网站:http://ningde.huatu.com

福安市城北街道新华中路36号福隆宾馆2楼

客服热线:0593-6967116

网站:http://ningde.huatu.com

南平市建阳区中山广场C座203(步行街)

客服热线:0599-5636383

网站:http://nanping.huatu.com