2018福建教师招聘考试押题试卷及答案（十四）

　　【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：2018福建教师招聘考试押题试卷及答案（十四）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107

微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包

　　一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)

　　1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )

　　A.张汉良

　　B.张之洞

　　C.张宗麟

　　D.张雪门

　　2.在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是( )

　　A.调查法

　　B.实验法

　　C.个案研究法

　　D.观察法

　　3.以感知过的事物形象为内容的记忆是( )

　　A.机械识记

　　B.形象记忆

　　C.意义识记

　　D.语词逻辑记忆

　　4.以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是( )

　　A.粘液质

　　B.多血质

　　C.胆汁质

　　D.抑郁质

　　5.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即( )

　　A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　6.创办世界上第一所幼儿园的教育家是( )

　　A.卢梭

　　B.裴斯泰洛奇

　　C.蒙台梭利

　　D.福禄贝尔

　　7.一个人所有心理活动的动力特征是指人的( )

　　A.性格

　　B.能力

　　C.个性

　　D.气质

　　8.直观行动思维活动的典型方式是( )

　　A.认知地图

　　B.探试搜索

　　C.尝试错误

　　D.顿悟

　　9.下列哪种做法适合学前班的教育?( )

　　A.应该开始学习汉语拼音

　　B.每天至少上课三节以适应小学教学

　　C.可以用考试对学生进行评价

　　D.与幼儿园大班没有根本的区别

　　10.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　11.艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为( )

　　A.先慢后快

　　B.先快后慢

　　C.时快时慢

　　D.均匀递减

　　12.从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是( )

　　A.抽象逻辑思维

　　B.理论思维

　　C.发散思维

　　D.分析思维

　　13. 亲子关系是一种( )

　　A.血缘关系

　　B.心理关系

　　C.情感关系

　　D.家庭关系

　　14. 3~4岁的幼儿处于( )

　　A.幼儿初期

　　B.幼儿中期

　　C.幼儿晚期

　　D.学龄期

　　15.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是( )

　　A.思维

　　B.想象

　　C.注意

　　D.联想

　　16.下列说法错误的是( )

　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

　　B.儿童从出生起就有触觉反应

　　C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

　　17.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　18.1904年1月，清政府颁布( )，规定学前教育机构为“蒙养院”。

　　A.《学校系统改革案》

　　B.《蒙养堂章程》

　　C.《钦定学堂章程》

　　D.《奏定学堂章程》

　　19.注意是一种( )

　　A.独立的心理过程

　　B.心理现象

　　C.认识风格

　　D.个性特征

　　20.1~1.5岁幼儿使用的句型主要是( )

　　A.简单句

　　B.复杂句

　　C.单词句

　　D.电报句

　　二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)

　　1.转折期

　　2.创造性游戏

　　3.分离焦虑

　　4.气质

　　5.社区幼儿教育

　　6. 幼儿园课程

　　三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)

　　1. 选择幼儿园课程应遵循哪些原则?

　　2.教育政策与教育法规有哪些区别?

　　3. 简述幼儿自我评价发展的特点。

　　4. 简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

　　四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)

　　1. 试述如何培养幼儿的创造性。

　　2. 试述卢梭的幼儿教育思想

　　五、案例分析(共14分)

　　我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。

　　结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。