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第三天|幼教学科|精讲班答案

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第三模块教育活动的设计与指导

第一章健康领域课后练习

一、选择题

1.B

【解析】幼儿园身体锻炼的基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。其中走是儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃。走是人体移动位置最自然最省力的活动，是身体的手段之一，是幼儿园一项重要的体育活动内容。故此题选B。

2.B

【解析】幼儿园小中大班幼儿体操的教学要求有所不同：小班以模仿操为主，每套操4-6节；中班以徒手操为主，学习简单的轻器械操，动作有一定的难度；大班以徒手操为主，学习较难些的轻器械操，可适当增加一些韵律操和辅助器械操等。所以幼儿园中、大班幼儿体操一般以徒手操为主，故此题选B。

3.A

【解析】幼儿活动量的安排，应遵循人体生理机能能力变化的规律。不同的活动，活动量有所不一样。所以调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑幼儿生理变化。故此题选A。

4.C

【解析】幼儿园体育教育活动的阶段目标指出，中班能肩上挥臂投掷轻物，能自抛自接低（高）球，能两人近距离互抛互接大球，能滚球击物，能左右手拍球。儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在中班。故此题选C。

5.D

【解析】循环式户外体育活动是将有情节、有角色的主题游戏和传统的户外自选活动有机结合起来，创设一个以基本动作练习为主要内容的、区域式的、能够自主进行的活动情境，让幼儿在这样的主题游戏里进行循环式的锻炼。其活动形式灵活多样，可以让幼儿通过扮演角色，在有主题、有情节的游戏活动中进行锻炼，弥补了松散式的自选活动单调重复的问题，激发幼儿参与活动的积极性和主动性。故此题选D。

6.C

【解析】健康意识、改善幼儿的健康态度，对于幼儿健康教育很重要，但幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核心目标。所以幼儿园健康教育的关键是培养幼儿的健康行为，故此题选C。

7.B

【解析】题干问的是中班幼儿走的基本动作的发展目标，A选项上体正直，自然地走是小班的目标；C和D选项是大班的目标。只有B选项听信号按节奏上下肢协调地走，是中班幼儿走的基本动作的发展目标，故此题选B。

8.C

【解析】题干中“以下属于小班健康教育目标”,A选项运动时能主动躲避危险是中班的目标；B选项能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑是大班的目标；D选项能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作是大班的目标；只有C选项喜欢并愿意参加体育活动，初步掌握体育活动的有关规则，故此题选C。

9.D

【解析】固定性运动器械种类丰富。其中A选项弹跳类指专门用于做弹跳动作练习的运动设备，如蹦蹦床、充气城堡等。B选项摆动类指悬挂在空中，可以做前后或左右摆动动作的运动设备，如秋千、浪船等；C选项转类指围绕着一个中心轴做旋转运动的设备，如转椅、宇宙飞船。D选项颠簸类指用于做上下颠簸运动的设备，如摇马、跷跷板等。故此题选D。

10.C

【解析】幼儿身体保健教育活动的主要包括：生活卫生习惯、饮食与营养、人体认识与保护、安全自护。其中C选项是幼儿心理健康教育活动的主要内容。故此题选C。

11.C

【解析】全方位渗透原则是指幼儿健康教育应渗透于幼儿的一日生活之中，同时，幼儿园健康教育还应该取得家庭和社区的积极配合、支持。题干中教师在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后，在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等，这样做体现了全方位渗透性原则。故此题选C。

12.B

【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域子领域生活习惯与生活能力中的目标1具有良好的生活与卫生习惯指出，中班幼儿每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。故此题选B。

13.C

【解析】跳跃的教学建议中指出：跳跃教学的重点是起跳和落地。起跳决定跳跃远度和高度的主要因素；落地轻、稳，保持平衡，是保证活动安全的重要条件。故此题选C。

14.A

【解析】出自《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域。其子领域生活习惯与生活能力中的目标3具有基本的生活自理能力指出，大班幼儿能知道根据冷热增减衣服。故此题选A。

15.A

【解析】此题考察的是概念动作与行为练习法的概念。其是指让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。故此题选A。