【导读】2019福建事业单位面试热门话题:＂校园暴力两会声音＂福建事业单位微信公众号(fjsyzk),福建事业单位培训咨询电话：0591-87896332,微信咨询请扫描下方二维码：
【热点背景】
2017年3月12日下午，十二届全国人大五次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行记者会，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。在回答有关“校园欺凌”问题时，陈宝生表示，这两年综合整治以后情况大有好转，但还没有根本消除。
陈宝生说，首先要区分两个概念，一个叫校园欺凌，一个叫校园暴力。校园欺凌是发生在学生之间的一种失范行为，相互带有欺凌，但不是犯罪。校园暴力，是犯罪，是违法行为。二者之间有时候会有一些交集。校园欺凌的特点，第一是发生在青少年之间，这是主体;第二是欺凌，不是玩笑，也不是过分的玩笑;第三是还带有一些炫耀，是孩子不成熟的一种行为方式，炫耀力量、炫耀关系、炫耀地位;第四是手段有时候可能很残忍，这种残忍也许是他自己无法评估、自己把握不了的，他不知道后果的，这是校园欺凌。
【热点预测】
陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……屡屡发生的校园欺凌事件在今年两会引起了诸多人大代表委员的讨论，教育部部长也表示该问题需综合治理，对“校园欺凌”事件你怎么看?
【参考答案】
教育的实质，其实就是用心灵影响心灵，用教育渗透心灵，尤其对于未成年人，校园欺凌的频发使得我们的教育使命愈加沉重，尽管《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》在2016年11月份出台，但是具体能否达到实效还要看后续的落实，我们应对该类事件零容忍，需要全社会共同关注、各部门综合治理。
首先需要教育主体，重点是学校要真正开展有温度、有尊严感的教育，努力做到将学生放在教育的中心环节，用心关注每个学生的心理健康与品格养成。学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，关注每个孩子的不寻常表现，做到事前早发现，尤其是纠正部分孩子“欺凌行为是可以容忍的”“未成年人不需要担责”等错误认知，从源头上杜绝暴力事件发生的可能，同时要强化学校在反欺凌工作中的责任，包括完善校园安全管理制度，加强反校园欺凌教育和培训，制定专门的欺凌处理程序并配备相应人员等。
其次要加强校园周边整治，有关部门要积极配合学校排查发现学生欺凌和暴力的隐患苗头，及时预防处置;通过净化网络环境等遏制暴力文化对未成年人心灵的侵蚀， 推进校园及周边地区公共安全视频监控系统全覆盖，加大视频图像集成应用力度，实现对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管控。把学校周边作为社会治安重点地区排查整治工作的重点，加强组织部署和检查考核。
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（编辑：福建华图xd）
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