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1.
研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说。这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。
根据文意,划横线部分的意思是()。
A.“生物降解”不是一个科学术语
B.“生物降解”这个说法名不符实
C.“生物降解”在现实中根本不存在
D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误
2.
原子一分子论的建立,使人类对原子的认识,又前进了一大步,但它仍保留了“原子是不可再分的最小微粒”这一错误观念。这种观念历史久远、根深蒂固,直到19世纪末期,很多有学问的科学家还坚信不移。所以原子的大门一直在禁锢着,谁也不知道,甚至谁也不想知道,原子的内部世界,究竟是个什么样子。导致19世纪末期谁也不知道,甚至不想知道原子内部世界的最主要的原因是什么?()
A.原子是不可再分的
B.原子一分子论的建立
C.人们不求甚解
D.“原子不可再分”观念的根深蒂固
3.上世纪70年代末,中国实行严厉的计划生育政策,每对夫妻只能生育一个孩子,计划生育有效控制了人口,但“天有不测风云,人有旦夕祸福”,计划生育也使得独生子女家庭面临更大的风险。投资者强调不能把所有鸡蛋放在一个篮子里,独生子女家庭却只能把鸡蛋放在一个篮子里,因为就算有更多的篮子,鸡蛋却只有一个,无论放在哪只篮子里,摔了也就没有了。/>这段文字要说明的是()。
A.我国实行计划生育政策的起始时间
B.计划生育政策有风险
C.天有不测风云,人有旦夕祸福
D.计划生育给独生子女家庭带来高风险
4.
观察,是对现象在自然条件下进行考察,是搜集科学事实获取感性知识的基本途径,也是发展和检验科学理论的基础。什么叫在“自然条件”下呢?这是指人对自然现象不加任何控制,比如考察自然界的动物,而不是动物园中的动物。但这种考察不是盲目的行为,而是把视觉积极调动起来“观”,让思维积极活动起来“察”,观其特点,察其同异,目的是发现其中具普遍性的现象以及现象间的联系,最后为理论研究提供有关的事实基础。
这段文字的主要意思是解释()。
A.“观察”的含义
B.“考察”的含义
C.“自然条件”的含义
D.“观察”与“考察”的区别
5.
文化多样性是客观存在。它涉及以下基本认同:每种文明和文化都是在特定的地理环境和特定的人群中产生和发展的。尊重多样性,就是尊重文化的异质性。文明和文化有发展先后之差别,却无优劣高下的区分,它们都应获得同等的尊重和人类共同的保护。
不符合上述文段文意得是:
A.文化多样性是客观存在。
B.文明和文化都有特定的发展背景。
C.文明和文化有发展先后之差别。
D.文化才有异质性,文明没有。
答案与解析
1.答案:B
解析:
由提问方式可知本题为语句理解题。
由文段可知术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。为了说明这句话,下文先介绍了厂家的说法,又谈了研究人员的看法及试验结果。试验表明厂家的宣传与实际情况不符,即名不符实,B项表述正确。
A项错误,文段并没有否定“生物降解”这个术语的科学性,倒数第二句话还对这类物质的特点作了分析;C项错误,原文也没有否定“生物降解”的现实性,由原文“真正的生物降解物质……”这句话可以推断得出。D选项是无中生有,予以排除。
故正确答案为B。
2.答案:D
解析:
>据提问知此题是考查原因的细节判断题。文中第二句话提到“这种>观念历史久远、根深蒂固,直到19世纪末期,很多有学问的科学家还坚信不移。”可见这种错误观点的根深蒂固,D选项正确。文中第一句话提到说>原子一分子论的建立后,人们>仍保留了“原子是不可再分的最小微粒”这一错误观念,可知选项A和选项B是文中理论的本身,是原本的一种认识,而并没有什么影响到科学家对原子的认识。而选项C文中未涉及。故正确答案为D。
3.答案:D
解析:文段通过“但”表示转折,提出我国的独生子女政策使得独生子女家庭面临更大的风险,接下来通过投资者“鸡蛋”的例子形象地说明所面临的风险,所以文段想要强调的是计划生育政策给独生子女家庭带来了高风险。因此,本题答案为D选项
4.答案:A
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
首句就对“观察”下定义,下文都是对这一定义进行进一步的解释。因而本段文字主要意思是“观察”的含义,不是“考察”“自然条件”的含义,重点也不是观察和考察的区别。
故正确答案为A。
5.答案:D
解析:
本题考查文章中细节的判断。
从文中第二句话可以推出,文明也具有异质性。所以D错误。
A、B、C均是文中的原句,也可以采用排除法。
故正确答案为D。
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