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师：小朋友们今天我们都是火车小司机，现在请小朋友握好自己的方向盘我们一起开动小火车啦。
幼：嘀嘀嘀......
6.故事导入
大班健康教育活动：明亮的眼睛
结合教具，讲述故事《戴眼镜的小猴》。
师：今天老师带来了一个戴眼镜的小猴灰灰的故事，小朋友们想不想听啊?
师：小朋友们的小耳朵认真听好啦!
师：小朋友们，故事听完了，那老师要问你们问题了。故事里面的灰灰为什么要戴眼镜?
师：在运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼?
师：灰灰回家后，猴妈妈跟它说了什么?
师：小朋友们，我们的眼睛很重要，看周围的事物都需要眼睛。如果没有保护好眼睛就会影响视力会给我们的生活带来很多不便。
7.实物导入
中班语言活动《甜甜的棒棒糖》
师：小朋友们还记得老师带大家玩的“粘泡泡糖的游戏吗?”
师：那我们一起来粘一粘吧。
师：其实除了泡泡糖，还有有种糖，它可以是大大的、可以是小小的、可以是扁扁的、还可以是圆圆的，小朋友们猜一猜这是什么糖呢?
幼：棒棒糖。
师：当当当当，对了，就是棒棒糖，这跟棒棒糖啊，是小熊的。它和小熊之间有一个有趣的故事我们一起听一听吧。
8.律动导入
中班语言活动《小猫钓鱼》
小花猫上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
四、活动过程
(一)语言领域
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案例：中班语言活动《小猫钓鱼》
1.开始部分(导入部分)
引导幼儿观看幻灯片小猫钓鱼的图片，并使用提问方式导入本次活动。
师：小朋友们，这副图片中都有谁呀?哦，对了，上面有猫妈妈和猫宝宝。那他们在干嘛呢?很好，小朋友们观察得都很仔细，他们在钓鱼。那大家猜一猜他们有没有钓到鱼呢?哦，我听到有的小朋友说猫妈妈钓到了而猫宝宝没有，有的小朋友说猫妈妈和猫宝宝都钓到了。那到底他们都钓到了吗?接下来，跟老师一起来仔细听一听小猫钓鱼的故事，看看你们谁猜对了。
2.基本部分
(1)初步学习文学作品，并通过提问理解作品经验
教师跟随伴奏生动地讲述故事(分段讲述)。
当讲到“蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到了河边，一看，猫妈妈钓到了一条大鱼”时，老师问：小朋友们，猫宝宝钓到鱼了吗?猫妈妈钓到鱼了吗?为什么猫宝宝没有钓到鱼?
当故事讲到“蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到了河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼”时停顿提问：小朋友们，这是猫宝宝第几次钓鱼呀?这一次他钓到鱼了吗?那猫妈妈钓到鱼了吗?为什么猫宝宝又没有钓到鱼?
当故事讲到“我怎么一条小鱼都钓不着呢”时再一次停顿，提问小朋友：小朋友们想一想为什么猫宝宝一条鱼也钓不到?引出猫妈妈的话：“钓鱼就要一心一意，不能三心二意......”
故事讲到最后提问：小朋友们这是猫宝宝第几次钓鱼呀?他在这次钓到鱼了吗?为什么他在这次能钓到鱼呢?
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（编辑：福建华图jjt）
