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小学教师招聘考试新课标之
识字写字内容梳理
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(简称新课标)模块在教师招聘考试试卷中主要有三大题型，分别是：填空题和判断题和简答题。鉴于此模块内容涉及比较多，今天，华图教师先将常见题型作如下展示：
一、填空题
1.根据义务教育语文课程标准2011年版的内容，完成下列各题。
(1)语文课程是一门学习的综合性和课程。
(2)语文课程目标从、和情感态度价值观三个方面设计。
二、判断题
1.第一学段的识字、写字要“多认多写”，让学生把汉字写正确，写规范。( )
2.语文教学要尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。( )
3.各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。( )
三、简答题
1.《义务教育语文课程标准2011年版》提出了4条语文课程的基本理念，请简要写出。
理念一：
理念二：
理念三：
理念四：
面对这么多的内容，理解性的识记显得尤为重要，华图教师将对新课程理论之写作模块的内容进行梳理，以便帮助广大考生提高记忆的效率。
四、义务教育阶段语文课程目标
(一)总体目标与内容
8.能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。
(二)学段目标与内容
第一学段(1～2年级)
(三)写话
1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
第二学段(3～4年级)
(三)习作
1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3.能用简短的书信、便条进行交流。
4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
（编辑：福建华图xd）
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