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一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)
1.下列关于德育过程的表述正确的有( )。
A.学生品德发展不是一蹴而就的,需要长期培养教育
B.德育过程具有反复性,需要反复抓、抓反复
C.德育是教育和自我教育的统一过程,需要教育者和受教育者共同努力
D.没有社会交往就没有社会道德,开展社会活动和进行社会交往是德育过程的重要基础
2.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,包括( )。
A.情感陶冶与时间锻炼相结合B.集体教育与个别教育相结合
C.知行统一D.正面引导与纪律约束相结合
3.与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,该理论的特征有( )。
A.坚持性善论 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德有目标 D.大力倡导民主的德育观
4.德育一般包括( )。
A.思想教育 B.政治教育
C.社会教育 D.道德品质教育
5.如何恰当地使用表扬?( )
A.让学生明确地知道受表扬的具体行为是什么
B.表扬学生由于其努力获得了进步
C.把表扬的关注点放在学生的进步方面
D.在学生弥补了错误或完成一些简单任务时,要尽可能多的表扬
6.德育过程具有( )特点。
A.灌输性与多样性 B.复杂性与多端性
C.引导性与整合性 D.计划性与正面性
7.锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动,培养他们良好品德的方法,运用锻炼法应注意( )。
A.坚持严格要求 B.调动学生的积极性
C.注意检查和坚持 D.选好学习的榜样
8.班主任在班级管理中的地位和作用包括( )
A.设计者B.领导者
C.艺术家D.仲裁者
9.从班级管理的角度分析,下列说法恰当的有( )
A.班级管理的最终目的是培养学生的自我管理的能力
B.班级管理中班主任的角色应定位为指导者、引导者、设计者
C.在班级管理中应树立“以人为本”的教育理念
D.一个良好的班集体的建设必须通过各种活动来实现
10.建立和健全班级组织的规范体系,是组织和培养班集体的重要一环。根据班级规范的内容范围和作用对象,可把班级规范大体上分为( )。
A.班级制度 B.班级教学规则
C.班级管理规章 D.班级目标
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