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【参考答案】
1.C
【解析】隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。故本题选C。
2.D
【解析】中小学生是指在国家法律规定的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。故本题选D。
3.A
【解析】良好师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。故本题选A。
4.A
【解析】题干中的表述是教师中心论的代表观点。故本题选A。
5.C
【解析】心理相容是教师与学生之间在心理上彼此协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。故本题选C。
6.A
【解析】师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是学校中最基本的、最重要的关系。故本题选A。
7.A
【解析】教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面:教学上的授受关系,人格上的平等关系,社会道德上是相互促进的关系。故本题选A。
8.C
【解析】师生关系的模式主要有:放任型、专制型、民主型。其中民主型的师生关系是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内,以民主的方式教学,重视集体的作用,与学生共同计划,共同讨论,帮助学生设立目标,指引学生向着目标进行学习。
它是最有利于学生发展的师生关系类型。故本题选C。
9.B
【解析】师生关系模式有三种:放任型、专制型以及民主型。放任型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。在教学中,以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风,却不负任何实际责任,给予学生充分的自由,要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为,也不指示学习的方法,一切活动由学生自己进行。故本题选B。
10.B
【解析】学生方面的影响主要是学生对教师的认识。受学生自身认知水平的影响,对教师的认识也不尽相同,有的学生易于教育,服从教育,而有的学生则叛逆心理严重,对教师的教育往往表现出不服从甚至故意背道而驰,严重影响师生关系。故本题选B。
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