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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )。
A.遗传的重要性
B.成熟对个体发展的影响
C.环境对个体发展的影响
D.个体主观能动性的巨大作用
2.德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。
A.知情意行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
3.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性和阶段性 B.稳定性和可变性 C.不平衡性 D.个别差异性
4.冬天上课,某学生极怕冷不想起床,又怕受到批评,由此产生的冲突是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
5.美育最高层次的任务是( )。
A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
C.形成学生创造美的能力 D.培养学生鉴赏美的能力
6.下列对教材理解正确的是( )
A.教材就是教科书
B.教材是指与教科书有关的教学资源
C.教材就是课程
D.教学参考书不属于教材
7.有些学生在考试时,由于紧张,之前已经保存的知识,却怎么也想不起来,心理学中对这种现象进行解释的理论是( )。
A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说
8.根据学科性质,教育心理学属于( )。
A.自然学科 B.社会学科 C.应用学科 D.交叉学科
9.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
A.内部动机 B.直接动机 C.外部动机 D.一般动机
10.现代学制最早产生于( )。
A.中国 B.美洲 C.欧洲 D.前苏联
(编辑:郑开司)
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