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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“学生不是空着脑袋走进教室的,大到宇宙天体运行小到日常衣食住行,对这些问题他们都有自己的想法。”这种观点说明( )。
A.学生有着丰富的经验世界
B.学生的经验世界是无差异的
C.教师要想办法矫正学生原有的观念,使其获得真正准备的知识
D.学生自己的看法是片面的,不合逻辑的,因此教师可以不予关注
2.当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时,儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式,这一过程叫做什么?( )
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.不平衡
3.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于( )。
A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想
4.“天鹅、梭鱼、虾拉车的故事”说明教育要贯彻( )原则。
A.依靠积极因素克服消极因素
B.一致性与连贯性
C.集体教育与个别教育相结合
D.尊重信任学生与严格要求学生相结合
5.( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解基本相似。
A.孔子 B.朱熹 C.王夫之 D.曾国藩
6.对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识
7.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的( )。
A.流畅性 B.新颖性 C.独创性 D.变通性
8.在知觉世界时,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是( )。
A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性
9.注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.发展型课程
10.孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )。
A.启发式教育 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合
(编辑:郑开司)
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