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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“教学永远具有教育性”体现是( )规律
A.教师主导作用与学生主动辩证统一 B.掌握知识与发展智力辩证统一
C.掌握知识与提高思想品德辩证统一 D.直接经验与间接经验辩证统一
2.教学设计最先考虑的问题是( )。
A.教学目标 B.教学内容 C.教学方法 D.教学环境
3.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.桑代克
4.教学过程中强调知行统一是( )教育规律决定的。
A.德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高
B.德育过程是组织学生活动和交往的过程
C.德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程
D.是一个长期的反复的过程
5.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对( )。
A.另一种学习的影响 B.活动的影响 C.记忆的促进 D.智力的影响
6.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
7.下列哪一观点是正确的?( )
A.智育等于教学
B.创造性思维即发散思维
C.进行美育即实施素质教育
D.智育是实现人全面发展的途径之一
8.皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。
A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法
9.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于( )。
A.不利于教师有的有计划地进行
B.不利于在短时间获得大量系统的知识
C.不利于教师面向全体学生
D.不利于学生主动自觉地学习
10.布鲁纳提出的教学方法( )。
A.程序教学 B.暗示法 C.发现法 D.教育目的分类法
(编辑:郑开司)
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