2020福建教师招聘统考：福州鼓楼区招聘岗位最少且学历要求最高！

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       (一)2021年福建教师招聘考试考情信息

　　2021年福建教师招聘考试公告暂未发布!考生可提前将本页面进行收藏或者免费预约教师招聘公告发布提醒服务。【咨询入口】

　　关于2021年福建教师招聘考试信息，考生可参考2020年福建教师招聘考试的考情。

　　福建教师招聘考试网上报名和缴费时间：2020年3月16日至3月22日

　　福建教师招聘考试笔试时间：2020年4月12日

　　福建教师招聘考试笔试成绩公布时间：2020年5月13日前

　　(二)2021年福建教师招聘考试-福州市教育局招聘岗位

　　2021年福建教师招聘考试公告暂未发布!因此关于福州市招聘的岗位不得而知。考生可参考2020年福建省福州市招聘的岗位。在福州五区八县中，2020年鼓楼区招聘需求是最少的，仅3个岗位，且都要求本科学历以上。由此可见，鼓楼区招聘在于精不在于多，在于招聘学历资深，高学历的毕业生!

　　(三)2021年福建教师招聘考试-备考资料

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　　>>>2021年福建教师招聘考试笔试备考网课

　　(四)2021年福建教师招聘考试笔试备考资料

　　教学

　　一、有关教学过程的理论

　　1、孔子：学——思——行的统一过程。

　　2、儒家思孟学派：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”(《中庸》)。

　　3、赫尔巴特：四段教学法——明了、联想 、系统、方法。

　　4、杜威：提出了五步教学法——困难、问题、假设、验证、结论。

　　二、教学过程的性质

　　1.教学过程主要是一种认识过程

　　2.教学过程是一种特殊的认识过程

　　(1)认识的间接性 (2)认识的交往性

　　(3)认识的教育性 (4)有领导的认识

　　三、教学过程的特点/教学过程的基本规律

　　(一)直接经验与间接经验相结合

　　(二)掌握知识与发展智力相统一

　　(三)掌握知识与思想品德相结合

　　(四)教师主导作用与学生主体性相结合

　　四、教学过程的基本阶段

　　(一)激发学习动机(二)领会知识(三)巩固知识(四)运用知识(五)检查知识

　　五、教学原则(简记：直起弓，寻一里外的粮食)

　　1.直观性原则

　　夸美纽斯：凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本

　　身或代替它的图像呈现给学生。

　　乌申斯基也指出，儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

　　2.启发性原则

　　孔子：不愤不启，不悱不发

　　《学记》：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

　　苏格拉底：助产术

　　第斯多惠：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理

　　3.巩固性原则

　　孔子：学而时习之、温故而知新

　　乌申斯基：复习是学习之母

　　4.循序渐进原则(系统性原则)

　　《学记》：“学不躐等”“不陵节而施”

　　学不躐等意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。

　　不陵节而施是指不要超越学生所能接受的程度实施教学。

　　5.因材施教原则

　　6.理论联系实际原则

　　7.量力性原则

　　8.思想性和科学性

　　六、中小学常用的教学方法

　　1.讲授法：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

　　讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

　　2.谈话法：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求

　　学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

　　3.讨论法

　　4.读书指导法

　　5.演示法

　　6.练习法

　　7.参观法

　　8.实验法

　　六、教学工作的基本程序

　　(一)备课

　　备课要做好三项工作：

　　钻研教材、了解学生、制定教学进度计划。

　　(二)上课

　　上课是教学工作的中心环节。

　　(三)课外作业的布置与批改

　　(四)课外辅导

　　(五)学业成绩的检查与评定

　　1.2010.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )

　　A. 直接经验为主

　　B. 间接经验为主

　　C. 生活知识为主

　　D. 生产知识为主

　　3.2012.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，

　　表现在( )

　　A 认识的间接性 B 认识的交往性 C 认识的教育性 D 有指导认识

　　4.2012.下列能体现循序渐进教学原则的是( )

　　A 时教必有正业 B 君子之教，喻也 C 藏息相辅 D 不陵节而施

　　5.备课包括钻研教材、了解学生和( )。

　　A.制定课题计划 B.阅读参考书 C.上网 D.制订教学计划

　　6.《学记》提出“学不躐等”，“杂施不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应坚持( )

　　A 启发性原则 B 直观性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则

　　7.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是( )

　　A. 讲授法

　　B. 谈话法

　　C. 实验法

　　D. 演示法

　　8.把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识

　　的一种方法称( )。

　　A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法