【导读】2021年福建事业单位笔试模拟试题_公共基础知识124（解析）福建事业单位微信公众号(fjsyzk),福建事业单位培训咨询电话：0591-87896332,微信咨询请扫描下方二维码：
6.【答案】C
【解析】 第一步，分析文段。文段首句指出问题，说明阅读可以进行智力劳动，让人思考，而“微 阅读”可能让人放弃智力挑战，第二句从反面进行论证进一步说明“微阅读”在思考层面给人 带来的消极影响，说明我们不能沉溺于微阅读，不能“失去思考创新和叩问心灵的力量”，呼 应开头，既然“阅读”可以让我们进行思考，就说明今天我们依然要保持传统的图书阅读方式， 来保持智力锻炼，进行思考。 第二步，对比选项。C 项表达的也是微时代依然要阅读，是对文段主旨内容的同义替换， 故文段是对 C 选项的回答。 因此，选择 C 选项。
【拓展】 A 项：文段只是论述阅读是智力锻炼，但并没有提到“对于大脑发育有何作用”，选项无 中生有，且选项没有体现关键词“微阅读”或者“微时代”。B 项：文段强调的是传统阅读，选 项“如何抉择”表述错误。D 项：文段强调的是传统阅读，“如何进行微阅读”偏离文段重点。
7. 【答案】C
【解析】 第一步，突破口在第二空。横线处形容“食物”的香气。A 项“花香”和 B 项“芳香”一般指 植物散发出的“香气”，不能用来形容“食物”的香气，排除 A 项和 B 项。C 项“醇香”和 D 项“浓 香”都可以用来形容“食物”的香气，符合语境。 第二步，分析第一空。D 项“消褪”指消退，退色，侧重事物主动减退，不符合语境，排 除 D 项。C 项“褪去”指退去，去除，可以与“锋芒”搭配，形容“锋芒”逐渐消减，符合文意。 因此，选择 C 选项。
【拓展】 淡化：指减轻或者减弱。醇香：气味滋味纯正芳香，使人陶醉。芳香：花草等的香气。
8. 【答案】D
【解析】 第一步，分析语境。由“不同的人对成功或有不同的定义”可知，横线处表达的也是不同 的人对成功有不同的理解和看法。 第二步，辨析选项。A 项“异口同声”指大家说的完全一致，与文意相悖，排除 A 项。B 项“众口铄金”形容舆论力量大，连金属都能熔化，比喻众口一词可以混淆是非。与文段表达 的“不同看法”意思不一致，排除 B 项。C 项“千姿百态”形容姿态多种多样或种类十分丰富。 与文段表达的“不同看法”意思不一致，排除 C 项。D 项“言人人殊”指各人有各人的意见，同 一消息或事情，各人却说成各不相同的情形，符合文意。 因此，选择 D 选项。
9. 【答案】C
【解析】第一步，定位原文，“国家行政机关公文”出现在句首。由文段可知，国家行政机关公文 有以下几种特征：(1)行政机关形成的公务文书;(2)具有法定效力和规范格式;(3)是依 法行政和进行公务活动的重要工具。综上，国家行政机关公文最突出的特点是和“公务”有密 切的关系。 第二步，辨析选项。A 项、B 项、D 项不符合国家行政机关公文的特征，故排除。C 项 “交通局”是行政机关的组成部分，“交通法规”是具有法定效力和规范格式的公务文书，且是 依法行政和进行公务活动重要依据。故 C 项属于国家行政机关公文，符合文意。 因此，选择 C 选项。
10. 【答案】C
【解析】 第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。 第二步，辨析选项。A 项对应原文“该理论认为事件 A 只是引发不良情绪和行为后果 C 的间接原因，而引起 C 的直接原因则是个体对突发事件 A 的认知和评价而产生的偏差信念 B”，可知，小张产生职业倦怠的直接原因是小张以为领导故意刁难自己，给自己穿小鞋。 而不是 A 项中的“领导批评了小张”。该项说法不正确，排除 A 项。同理，B 项也就是错误 的，排除 B 选项。C 项对应原文“个体要想改变这一现状，最好的方法是首先把偏差信念 B 变成正确信念 D”，可知，小张要想改变对工作的倦怠情绪，应该首先改变领导故意给自己 穿小鞋这种偏差信念。该项说法正确，答案锁定 C 选项。D 项，领导对自己的批评是即成 事实，已经无法改变，表述本身错误。排除 D 项。 因此，选择 C 选项
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