【导读】2021年福建事业单位笔试模拟试题_公共基础知识136（解析）福建事业单位微信公众号(fjsyzk),福建事业单位培训咨询电话：0591-87896332,微信咨询请扫描下方二维码：
26. 【答案】A
【解析】 第一步，确定题型。 根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。 第二步，找论点和论据。 论点：引进一种生长快、肉质好的良种牛，在本县推广养殖，以提高农民养牛的经济收 益。论据：无。 第三步，辨析选项。 A 项：否定前提。指出良种牛不适应当地气候，说明此计划不符合当地客观条件，质疑 了计划的可行性，具有削弱作用。 B 项：增加反向论据。农民积极性不高，会影响计划的执行，质疑了计划的可行性，具 有削弱作用。 C 项：增加反向论据。养殖成本高会影响“提高农民经济收益的目的”，质疑了计划的可 行性，具有削弱作用。 D 项：增加反向论据。没有饲养过说明缺乏经验，会影响计划的执行，质疑了计划的可 行性，具有削弱作用。 第四步，强度比较。 A、B、C、D 四个选项对计划的可行性、都有削弱效果，但是 A 项中“不适应”属于客 观事实，无法改变，属于否定了计划执行的前提，力度最强，B 项中“积极性不高”、C 项中 “成本较高”、D 项中“没有饲养过”都是属于主观情况，都可以通过一些手段、方法来解决， 削弱力度较弱，不如 A 项的削弱力度强。 因此，选择 A 选项。
27. 【答案】B
【解析】 第一步，确定题型。 题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。 第二步，找关系。 小红说的话“是小刚干的”和小刚说的话“小红诬告我”为矛盾关系。 第三步，看其余。 根据矛盾关系的特性“必有一真，必有一假”及题干的真假限定“只有一假”，可知：说假 话的在小红和小刚之间，其余的小东和小明说的是真话;根据小东说的话“是小红干的”为真， 说明打碎玻璃的人就是小红。 因此，选择 B 选项。
28. 【答案】A
【解析】 第一步，确定题型。 题干有信息匹配特征，确定为分析推理。 第二步，分析条件，进行推理。 题干信息真假确定，选项信息充分，可以优先采用排除法。 根据“甲不是去阿姆斯特丹”，排除 D 选项; 根据“丙不是去伦敦”，排除 B 选项; 根据“乙既不去多伦多也不去伦敦”，排除 C 选项。 因此，选择 A 选项。 29. 【答案】C
【解析】 第一步，确定题型。 根据题干关联词“只有……才……”及提问方式，确定为翻译推理选非题。 第二步，翻译题干。 ①取得进步→努力学习 第三步，进行推理。 A 项：“不努力学习”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“不能取得进步”， 与老师原意相符，排除; B 项：该项翻译为：取得进步→努力学习。“取得进步”是对①的“肯前”，根据“肯前必 肯后”，可以推出“努力学习”，与老师原意相符，排除; C 项：“努力学习”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，无法必然推出“取得进步”， 与老师原意不符; D 项：“取得进步”是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可以推出“努力学习”，与老师 原意相符，排除。 因此，选择 C 选项。
30.【答案】C
【解析】 第一步，确定题型。 根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。 第二步，找论点和论据。 论点：在校外公寓住宿有利于学生学习成绩的提高。 论据：调查发现，在校外公寓住宿的学生学习成绩比在校内公寓住宿的学生学习成绩更 高一些。第三步，辨析选项。 A 项：增加论据。该项指出校外公寓住宿利于学生互相督促安心学习，解释了在校外公 寓住宿利于学生学习成绩提高的原因，支持了论点，具有加强作用。B 项：增加论据。该项指出校外公寓住宿的学生学习效率高，解释了在校外公寓住宿利 于学生学习成绩提高的原因，支持了论点，具有加强作用。 C 项：因果倒置。该项指出学习成绩好的才能在校外公寓住宿，也就是校外公寓住宿的 学生本身就成绩好，该项否定了论点的因果关系，具有削弱作用。 D 项：增加论据。该项指出校外公寓住宿能培养学生的自主学习能力，从而提高学习成 绩，解释了在校外公寓住宿利于学生学习成绩提高的原因，支持了论点，具有加强作用。 因此，选择 C 选项
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