【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：2021福建教师考试考点及解析：学前儿童想象的发展,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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预测一：想象的概念
想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程。想象活动的两大基本特点：形象性和新颖性
预测二：想象的种类
预测三：学前儿童想象发展的一般趋势
1 岁半—2 岁儿童出现想象的萌芽。想象发展的一般趋势是：
(1)从想象的无意性，发展到开始出现有意性;
(2)从想象的单纯再造性，发展到出现创造性;
(3)从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性。
预测四：无意想象的特点
(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起;
(2)想象的主题不稳定;
(3)想象的内容零散，无系统;
(4)以想象过程为满足;
(5)想象受情绪和兴趣影响。
预测五：幼儿想象的夸张性
想象夸张性的表现：夸大事物某个部分或某种特征、混淆假想与现实。想象夸张的原因：认知水平的限制(根本原因)、情绪对想象的影响、想象表现能力的局限。
预测六：各年龄阶段学前儿童想象发展的特点
预测七：在活动中发展学前儿童的想象
(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力;
(2)在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件;
(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象;
(4)在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。
牛刀小试
一、单项选择题
1.幼儿户外散步发现蚯蚓，说“蚯蚓像树枝，蚯蚓像毛毛虫......”，反映幼儿( )。
A.想象
B.观察
C.注意
D.表现
2.儿童在观看有趣的话题时，头脑不由自主产生一系列熟悉的形象，这个心理过程是 ( )。
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
3.下列关于幼儿再造想象，说法错误的是( )。
A.幼儿的想象常常依赖成人的言语描述
B.幼儿的想象常常根据外界情景的变化而变化
C.幼儿想象中的形象多是记忆表象的复制，缺乏创新性
D.幼儿想象中的再造想象与创造想象相比，是较高的发展水平的想象
4.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，因为小朋友们同情小鸡，就会想象着
鸡妈妈和鸡爸爸赶来，把老鹰赶跑，救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )。
A.想象主题的不稳定性
B.想象内容零散、无系统
C.以想象的过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
5.3、4 岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴——嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的( )。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
（编辑：小灰灰）
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