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86. 有一位叫布鲁玛·紫格尼克的心理学家,她给128个孩子布置了一系列作业, 她让孩子们完成一部分作业,另一部分则令其中途停顿。一小时后测试结果:110个孩 子对中途停顿的作业记忆犹新。紫格尼克的结论是:人们对已完成的工作较为健忘,因 为“完成欲”已经得到满足,而未完成的工作则在脑海里萦绕不已。这就是所谓的“紫 格尼克效应”。 根据上述定义,以下符合紫格尼克效应的是:
A.刚上初一的小乐每天回家第一件事就是写作业,有时候即使在学校写完了作业, 回家也要再复习一遍
B.小吴做事总是心不在焉,工作效率很低,领导布置了同样的工作,同事们当天就 能做完,他却要第二天才能完成
C.当你在一笔画圆时,在交接处有意留出一小段空白,回头再瞧一下这个圆,此刻 你脑子里必定会闪现出要填补这段空白弧形的意念
D.开家长会时,班主任总是会特别强调小林和小红的名字,因为她们一个是第一名, 一个是倒数第一名
87. 概念的限制,亦译“概念的限定”“概念的缩小法”,是通过增加概念的内涵, 以减少概念的外延的逻辑方法。概念的限制是从属概念过渡到种概念的逻辑方法。 根据上述定义,以下不属于概念的限制的是:
A.学生——大学生
B.杯子——保温杯
C.发展——迅速发
展 D.党员——干部
86【答案】C 【解析】 第一步,看提问方式,本题属于选是题。 第二步,找关键信息。 ①人们对已完成的工作较为健忘,因为“完成欲”已经得到满足; ②而未完成的工作则在脑海里萦绕不已。 第三步,辨析选项。 A项:有时候即使在学校写完了作业,回家也要再复习一遍,不符合“人们对已完 成的工作较为健忘”,不符合定义,排除;B项:没有完成却要第二天完成,不符合“对未完成的工作则在脑海里萦绕不已”, 不符合定义,排除; C项:对没有完成的圆总想要填补空白,符合“未完成的工作则在脑海里萦绕不已”, 符合定义; D项:特别强调小林和小红的名字,是因为他俩的成绩,而不是未完成的工作,不 符合定义,排除。 因此,选择C选项。
87【答案】D 【解析】 第一步,看提问方式,本题属于选非题。 第二步,找关键信息。 从属概念过渡到种概念的逻辑方法。 第三步,辨析选项。 A项:“学生”是属概念,“大学生”是种概念,符合“从属概念过渡到种概念”, 符合定义,排除; B项:“杯子”是属概念,“保温杯”是种概念,符合“从属概念过渡到种概念”, 符合定义,排除; C项:“发展”是属概念,“迅速发展”是种概念,符合“从属概念过渡到种概念”, 符合定义,排除; D项:“党员”与“干部”属于交叉关系,不属于种属关系,不符合“从属概念过 渡到种概念”,不符合定义。 因此,选择D选项。
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