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1.对于学生而言，兴趣、动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是( )对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A.智力因素 B.主观因素
C.非智力因素 D.客观因素
2.某中学规定教师迟到一次罚款50元，缺勤一次罚款100元。该校的做法( )。
A.不正确，学校没有罚款的权利 B.不正确，警告无效后才能罚款
C.正确，学校有教师管理权 D.正确，学校有自主办学权
3.数学老师在教学生应用题时，一再强调看清题目，并画一些示意图辅助解题，这样做的目的是( )。
A.牢牢记住题目内容 B.很好地完成对问题的表征
C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能
4.我国( )是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》制定的。
A.《教师教育课程标准(试行)》 B.教师道德行为规范
C.教师角色 D.教师素养
5.人的身心发展规律告诉我们，人的发展存在个体差异。充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有( )。
A.个别辅导、分层教学、小组合作学习 B.个别辅导、分层教学、班级授课
C.分层教学、班级授课、小组合作学习 D.班级授课、小组合作、个别辅导
（编辑：性感锅包肉）
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