2021年福建事业单位面试考题（10月30日下午）

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　　【题目】

　　1.前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这是教育界的名言，有人认为在其他领也适用，对此你怎么理解?

　　【参考解析】

　　前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这是教育界的名言，体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的教育理念。我认为是非常正确的，这个原则具有一种普适性，不仅仅适用于教育的场合，它也适用于其他领域。这句话和一句古语“己所不欲勿施于人”的意思极为接近，它给我们传达的就是我们往往在要求别人的时候，不要失去应有的对人尊重的准则。

　　这句话看似容易，但是你要将其做好却并不容易。在教育领域很多的父母就忽略了对孩子最起码的选择权的尊重，给孩子们报了许许多多的兴趣班，不断给他们提出超乎年龄的要求，打着“不要让孩子输在起跑线”的幌子实则是为了满足自己内心的虚荣。除了教育领域，在我们现实生活之中这样的例子就有很多，就像我们前一段时间的东京奥运会，媒体和公众关注到的更多是站在最高领奖台的冠军，自然而然地觉得为国争光是运动员应该做到的，因此也给他们带来了很大的压力，一旦一个发挥失常和冠军失之交臂甚至可能换来不理智网友的指责，这种行为其实是非常不正确的，因为每一个运动员都为自己在赛场的每一次表现付出了辛勤的努力和汗水，每一个人都是冠军。与此类似的例子还有很多，就像我们2020的疫情期间，很多的网友也纷纷在网络平台指责我们的公众人物不应该吝啬腰包，捐赠过少的资金。一时间发起了“公众人物究竟应捐赠多少款项合适?”的话题度讨论，但是试问当我们在苛求他人的时候，我们又给灾区人民捐赠了多少，公众人物有他的选择，我们不应该用这种方式进行道德绑架，这种“逼捐”的背后其实就是在用你所谓的标准在要求他人，因此当我们站在道德神坛对他人指责的时候，不妨试着走下神坛给予他人应有的尊重。

　　综上，我觉得我们在现实中也应该要走出上述这种“双标”的误区，无论是生活和工作之中都应如此。当我们在给别人提要求的时候，可以先考虑下自己是否可以做到，同时多站在对方的角度和立场去考虑问题，相信只有站在对方的角度才是对他人的最大限度的尊重。
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　　【题目】

　　2.现在有人提倡言论自由，但是网络上出现了大量激进的言论甚至还出现了语言攻击等对此你怎么看?

　　【参考解析】

　　言论自由是法律赋予我们公民的权利，但是权利也不能随意挥霍，我们理应在合理的范围内行使我们正当的权利，就像题中所述网络上出现了大量激进的言论甚至还出现了语言攻击，这些现象的背后所折射出来的实质是不文明的行为，这种所谓的言论自由一开始还是针对问题本身的激烈争吵，可是发展到最后变成了单纯的骂战，严重破坏了网络风气，也给青少年带来不正确的价值观引导，激进的言论也会将线上矛盾转变为线下，增加现实中极端事件发生的概率。

　　该现象之所以会愈演愈烈究其原因主要是来自平台监管不力，营销号带节奏，学校缺少正确的教育引导，网友的素质低下。那么要解决题中的问题可以从以下几个方面入手：

　　第一，政府加大监管，对一些不当的平台加大整治力度，对一些无良带节奏的营销号也应该进行封号处理，规范正确的网络用语，同时还可以加大对文明网络用语的宣传，号召网民在自己的网络社交中共同打造一个文明的环境。

　　第二，各大网络平台也需要加强对网络用语的管理，对一些网络话题应该做到正确的把控，对一些社会事件应该进行正确解读而不是为了博眼球、关注引发群众的骂战。就比如百度贴吧，吧主应该积极维持好贴吧的秩序，对于出口伤人的网民采取禁言处理，这样可以一定程度上引导大家文明用词。

　　第三，学校应该从学生抓起，加大对学生网络文明行为教育，让文明思想做到入脑入心。因为我国的网民近几年呈现低龄化的趋势，只有从孩子教育起，我们才能够营造真正长久的文明网络环境。

　　第四，网民们应该加强自身的道德修养，虽然网络上面，大家的发言都相对隐私，但是俗话说：恶语伤人六月寒。即便是网络恶语，也是会给他人造成伤害。所以大家应该自己规范自己的网络用词，尽可能文明和善。除此之外遇到一些不实的网络信息或者一些带节奏的营销号，我们也可以积极向相关部门投诉举报。

　　相信经过多方的共同努力，我们一定能控制好网络上不当的言论，群众们也能更好地借助网络平台行使言论自由，发表自己的想法，还网络环境以风清气正。
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　　【题目】

　　3.假设你是办公室秘书有以下三封信。第一封主管私人信件，第二封单位感谢信，第三封反映单位作风不正的且情况严重，你会怎么处理?

　　【参考解析】

　　办公室秘书的职责是做好领导日常的工作的收集整理，并做好信息的上传下达，遇到题中的问题我会评估事件的紧急程度，按照事件的轻重缓急从以下几个方面着手处理：

　　1.举报信在三个信件中最紧急且情况最严重，如果处理不当可能会影响到单位的形象和公信力，因此我会先记录好举报信的相关信息，例如举报人、举报对象、举报的事由等，第一时间和领导说清具体的情况并承诺会处理好此次事件，为了保证这些信息真实性，需将举报信反映的情况对接给相关信访部门让他们展开调查，如果所反映的事情是属实的，确实出现一些相关人员作风不正，会将调查结果反馈给领导，并将最终的处罚结果对外公示，今后也可建议加大单位人员的思想作风教育，同时感谢举报人对我们的监督。如果反映的事实不属实也会和当事人耐心说清具体的情况，做到动之以情，晓之以理，导之以行。最后将事件的处理结果整理汇报给领导。

　　2.针对感谢信同样会记录下感谢人、感谢事由等相关信息，并做好信息的整理，上交领导，也可为之后的年度评优评先为相关人员做好信息上的留存。之后也会建议领导可以召开类似的先进干部座谈会，让本次优秀干部分享他们的工作经验，组织大家向他们学习。事后也会代表单位做好感谢信的电话回访，感谢他们对我们工作信任，今后我们一定会在未来的工作上继续努力。

　　3.主管私人信件的处理，私人信件我们是不能随意拆开，因为个人通讯秘密权中有明确规定对个人信件、电报内容有权加以保密，有对自己的电话、传真、电子信箱的号码及其内容加以保密的权利，有权禁止他人未经许可窃听或者查阅。我们应该将信件收好，可以第一时间告知主管领导自己收到了相关信件，若领导出差不在单位，我们应该对信件做好保存，等领导回单位后将信件完好交给领导。总之，通过本次事件未来在处理类似问题要到统筹兼顾，同时要提高自身应对突发状况的应变能力。

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