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计划组织协调能力是事业单位考试面试考查的重点能力，要在面试中充分向考官展示计划组织能力，需要不断提升计划组织能力，经过多年的实践教学经验，把计划组织能力总结为必过三关，第一关：逻辑关。组织工作必须遵循实物发展规律和公职人员办事的思维方式。第二关：内容关。计划组织协调能力，绝对不是空泛的流程堆砌，与活动相关的内容一定是考生必备的基础知识。第三关：亮点关。为了达到活动效果，创新活动形式，打造答题亮点。
【题目】
为深入学习贯彻习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，提高党员党性修养，单位准备深入开展一次党史学习教育活动。如果由你统筹负责本次活动，你会如何组织?
【解读】
第一关：逻辑关。各位考生，筹备这次活动应该注意：明确目的意义、合理分工落实主体责任、明确学习内容、创新活动方式。
第二关：内容关。各位考生，应该知道党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，比如：学党史、悟思想、办实事、开新局。四史：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
第三关：亮点关。熟悉各单位学习党史的方式：“感党恩·跟党走”纪念庆祝大会、“党史学习大比拼”先锋争霸赛、“红色记忆·世代传承”经典诵读分享活动、“红色引领·服务群众”党员志愿服务活动、“重走初心路”红色精神传承活动等。由于学习党史关键在于践行与发扬，在组织方式上，可以优先选择包含实践的活动方式。
【参考要点】
1.明确目的意义。
俗话说:“以史为镜，可以知兴替”，开展此次党史学习教育活动，可以引导全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题进行，我认为学史重在力行，所以，我筹划的这次活动，重点围绕党史精神的学习、传承与发扬展开。
2.阐述工作重点。
第一，落实主体责任。(1)按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合习总书记讲话和本单位实际，制定全局党史学习教育总体实施方案;(2)党组书记要承担主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案，从严从实抓好学习;(3)明确参与党史学习教育的对象是全体职工，重点是党员和领导干部。
第二，明确学习内容。主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作。除此之外，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品都可作为学习资源。
第三，创新学习形式。(1)各党支部可组织集中轮训、理论宣讲、在线学习培训等方式;(2)可通过三会一课组织党员开展党史学习教育，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台;(3)可组织党员开展阵地教育，利用好本地革命遗址遗迹、红色纪念场馆等红色文化资源，在与历史最近的地方回望历史，读懂历史、思考历史;(4)“红色引领·服务群众”党员志愿服务活动，组织开展志愿者解困服务、环境整治、政策宣传、信息咨询、健康义诊、免费体检、家电维修、修复破损路面、更换路灯、护栏、下水管道等便民、助民活动。
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（编辑：Kikyo）
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