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【热点概述】
8月6日,针对安徽含山执法人员查处校外培训的视频在网上热传,引发舆论关注。
当地回应称有人违反防疫规定,组织多名学生聚集补课,其中一个房间敲了10多分钟拒不开门,不得已破门而入。
视频显示,执法人员又是飞脚踹门又是多次掐脖,还把涉事老师推搡出去训诫。
【模拟题】
疫情防控期间,有校外培训机构违规补课,被当地防疫执法人员踹门制止,并对涉事老师掐脖、推搡、训诫。对此你怎么看?
【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力
【评分参考要点】
1.能够认识到出现这种现象的背景并合理表态。比如疫情防控形势严峻,内防反弹压力巨大;国家出台“双减”相关规定,校外培训机构需要依法合规经营等。培训机构需要治理,但执法行为也需规范。
2.能够深入分析其危害。比如违背文明执法要求,给学生带来心理阴影,损害执法部门形象等。
3.能够认识到这种现象产生的原因。比如,执法人员素质有待提升,相关部门内部约束机制、培训机制、管理机制有待完善,基层执法人员压力大、担心被问责等。
4.能够提出合理化对策建议,比如,强化对执法人员的培训,提升他们文明执法的意识和能力;强化对执法过程的监管,确保执法过程合乎规定,确保在依法合规的前提下尽职履责;加强宣传,让民众充分理解疫情防控的重要性、必要性,提升民众的自觉配合意识,同时,在出台管理规定的时候,要细化、可操作,尽量减少臆测的空间和可能性,确保有法可依,避免事后推诿扯皮;执纪问责要兼顾严肃性和合理性,要具体情况具体分析,不能一刀切、简单化,以减少基层执法人员的焦虑。
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