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2022年泉州台商投资区新教师招聘考试3月31日截止报名

　　【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建华图教育福建华图教育发布：2022年泉州台商投资区新教师招聘考试3月31日截止报名,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107

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　　2022年泉州地区教师招聘考试开始报名，本次考试报名将于2022年3月25日8:00至3月31日17:30期间进行，于4月30日进行全省的统一考试。点击下方图片，即可进入报名！2022年福建教师招聘共计划招录1.5万名新教师，比2021年增长2千多名，也为同学们带来更多岗位。下面为同学们带来本次考试的报名流程以及备考知识点。预祝同学们考试顺利！了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

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2022年福建教师招聘考试节点
报名时间	3月25日8:00至3月31日17:30
报名入口	福建省教师公开招聘考试报考网
笔试时间	4月30日
成绩查询	5月20日前

　　一、泉州地区教师招聘考试之报名流程

　　2022年泉州地区教师招聘考试报名入口已经开放啦，那么报名的流程是什么呢?需要提交哪些资料呢?下面就和大家一起来看看附件教师招聘考试的报名流程。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　点击查看详细流程>>>2022年福建省教师招聘考试考生网上报名操作手册

　　1.网上报名流程：

　　2.照片上传

　　上传照片后，可直接在页面查看上传照片效果，确定无误后须点击“提交”。

　　照片信息会对审核结果产生影响，照片审核不通过的，无法进行资格条件审核、需重新提交合格的照片。为确保上传照片的质量，请到当地照相馆拍摄免冠白底彩色正面电子证件照上传。应注意上传电子版照片要求:

　　①请到当地照相馆拍摄免冠白底彩色正面电子证件照上传;

　　②格式为.jpg，大小300:400像素(宽：高),证件照要求清晰明亮;

　　③严禁上传风景照或生活照或艺术照，头像后不能出现杂物;

　　④非本人照片一经发现，取消本人考试资格;

　　⑤相片文件大小限制在512KB以下,超出大小请用专业软件处理;

　　⑥相片上传成功后，经审核通过后方能进入查询与报考应聘岗位。

　　注意：应聘考生对照片质量负责，并确保为本人照片，如因照片质量影响考试的，由报考者本人负责。

　　二、泉州地区教师招聘考试之高频考点

　　泉州地区教师招聘考试科目主要是“教育综合知识”和“学科专业知识”，那么主要都考哪些呢？以下是带给大家的教招历年考试高频考点，希望同学们能不断的复习巩固，运用在考试当中。了解更多教师考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　高频考点：古代社会的教育特点

历史时期	教育特点
古代社会	中国	夏朝	有了学校教育的形态;学校称为“庠、序”	阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性
		商朝	出现学校的现象，已从甲骨文中得到证实
		西周	特征:“学在官府” “学术官守” 学校:国学和乡学教育内容:六艺(礼、乐、射、御、书、数)
		春秋战国	特点:官学衰落，私学兴起显学:儒家(孔子是私学创始人)、墨家学校:稷下学宫(齐国)
		汉朝	董仲舒: “罢黜百家，独尊儒术”中央官学:太学、鸿都门学地方官学:郡国学(郡县学)人才选拔:察举制
		唐朝	全面推行科举制度中央官学:六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学)二馆(崇文馆、弘文馆) 地方官学:州学、府学、县学
		宋朝	科举考试的依据: <四书》 (《大学》《中庸》《论语》《孟子》)《五经》 (《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)
		清朝	1905年，“ 废科举,兴学堂”
	国外	印度	教育内容: <吠陀经》教育活动:背诵经典、钻研经义
		埃及	学校:宫廷学校、寺庙学校、职官学校、文士学校(开设最多) 特征:“以僧为师”“以吏(书)为师”
		古希腊	雅典:注重文化知识传授，培养身心和谐发展的人斯巴达:注重军事训练，培养骁勇善战的士兵.
		中世纪欧洲	教会教育:教育内容是七艺，包括“三科”(文法、修辞法、辩证法)、“四学” (算术、几何、天文、音乐) 世俗教育:教育内容是“骑士七技”，即骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

　　三、泉州地区教师招聘考试之每日一练

　　【例题】下列成语或俗语与哲学观点对应错误的是()。

　　A.城门失火，殃及池鱼——体现事物是普遍联系的

　　B.刻舟求剑——离开运动谈物质的形而上学

　　C.田忌赛马——体现了质量互变规律观点

　　D.吃一堑，长一智——体现了意识对物质的能动作用

　　【答案】D

　　【解析】本题考查哲学知识。A项，“城门失火，殃及池鱼”它体现了事物的联系具有普遍性。正确，排除。B项，刻舟求剑中的楚国人，虽然看到了船、水、剑的客观存在，却忽视、否认了它们的运动，是一种离开运动谈物质的形而上学的错误表现。故正确，排除。C项，田忌赛马，通过调整不同等级马出场的顺序，事物结构的量变最终转化为赢得比赛的质变。体现了质量互变规律观点，正确，排除。D项，“吃一堑，长一智”体现的是实践是认识的来源，而不是意识对物质的能动作用。说法错误，符合题意，当选。本题答案为D。