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安徽一大学生不会游泳却下水救人的事件,是见义勇为的行为,其危急关头挺身而出值得社会赞誉,虽然他根本不会游泳却贸然施救的行为值得讨论,但我们绝不应该否认其救人行为的正义性。
我认为,这种行为是一种见义勇为之举,值得我们赞赏。安徽省这名大学生的行为无疑值得我们提倡,它让我们看到了人间自有真情在,危急时刻挺身而出是弘扬社会正能量的正义之举,大学生在明知危险的情况下义无反顾地纵身救人,这种精神和这种做法值得全社会的赞扬。因此被授予“见义勇为奖”,也是对其行为的肯定和嘉奖。比起一些冷漠的旁观者,安徽大学生的选择和救人举动,是正义的,是传递着正能量的。
同时,这种近两年我们听说了很多老人倒地不扶,见死不救的报道,安徽大学生的行为也是一面镜子,让我们照到了自身存在的不足,照到了社会风气中有些值得我们反思,值得我们注意之处。“以人为镜,可以明得失”,这一行为也正提醒我们自身优缺点,鼓励我们前行。
当然,我们也看到,不计后果的贸然施救,虽不失勇敢却有些莽撞。见义勇为者危急时刻挺身而出的精神难能可贵,值得全社会学习;但是对于具体的见义勇为行为,施救者还是应考虑自身是否具备相应的救助能力,以避免不必要的损失。这名安徽大学生的行为明显并不会游泳,因此这种施救行为就有待考量,也是给我们一个提醒。
联想到就在前几个月,四川省达州市大竹县周家镇9岁女童李微微,和几名小伙伴在河边捡田螺玩耍时,为救一名落水同伴也不幸溺亡。
这些事情说明也我们对有关救援,帮助别人方面的知识和方法方面教育和社会宣传还有待改进,多年以来,我们一直强调见义勇为,但怎么为,怎么做,教的并不多,导致一些人,甚至是未成年学生见到有人遇难盲目施救,导致自己也陷入危险。因此,我们的教育更应该教育,社会也更应该宣传的,应该不仅是是面对危难提倡有能力伸出援手,更应该是教会大家在关键时候,可以怎么处理,怎么去做,以能够更好的变见义勇为为‘见义巧为’。
但是,无论如何,英雄之举并非偶然,都是来源于内心深处的浩然正气。近年来社会上出现的诸如“老人跌倒扶不扶”等尴尬问题,实质是社会主流价值缺失衍生的后遗症。在此语境下,对于见义勇为的英雄,不管其“勇为”之举有没有经过机智的选择和思考,都要不吝赞誉之词,给予褒奖,任何对于见义勇为的似是而非之争,本身就是对正气与美德的挫伤。安徽大学生式的奋不顾身,恰是社会转型时期最需要弘扬和补充的正能量,值得全社会认真呵护、培育。
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