【导读】华图福建教师招聘考试网同步教师招聘网发布：2022福建教师招聘笔试备考技巧：初中道德与法治《合法致富，依法纳税》说课稿,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：19906903398；88780197,微信号：19906900908
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。
今天我要说课的题目是《合法致富，依法纳税》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材
教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈一谈教材的地位和作用。《合法致富，依法纳税》是教科版初中思想品德九年级全一册第二单元第六课第一框的内容。第六课是在感受小康、探究致富途径之后，探讨致富过程中的法律与道德问题。首先，强调财富中的“法”，其次讲解拥有财富之后如何使用财富;最后落实到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。其中第一框题“合法致富，依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题，特别是纳税问题，引导学生认识守法的重要性，认识到合法致富和依法纳税的意义，为接下来两框内容的学习奠定了基础。
二、说学情
一切的教学活动都是以学生为主体的，下面我来谈一谈学情。八年级下册《劳动创造世界》和《市场考察》的学习，为学习本课，理解财富的品质作了铺垫，但学生生活的主要空间是家庭和学校，参与经济活动的范围较小。因此他们对税收以及国家的具体的富民政策缺乏认识，特别是要通过认识财富中的“法”、“义”、“德”，逐步将财富的品质内化为为人处世的道德，对学生来说有一定的难度。
三、说教学目标
根据新课程标准、教材特点以及学生实际，我确定了如下教学目标：
【情感、态度与价值观目标】
树立法制意识，尊重法制和制度的态度，形成法律至上的价值取向。
支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。
【能力目标】
学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为。
【知识目标】
学生能够知道致富必须合法且不能够见利忘义。
知道依法纳税是公民的基本义务，懂得依法纳税的意义。
四、说教学重难点
结合教学内容与学生情况的分析，以及教学目标的确定，我确定了以下教学重点和教学难点：
【教学重点】
合法致富，依法纳税的意义。
【教学难点】
国家税收的作用。
五、说教学方法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美的统一。基于此，我准备采用的教学方法是案例法，讨论法和问答法。教师通过案例展示，鼓励学生在合作探究、思考、讨论中澄清认识，在对社会事实的了解中自主探索、领会财富与法的关系，增强法制意识，知道财富要用合法的手段取得，支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。
六、说教学过程
分析完教材，制定好教法和学法，我再来具体谈谈这一堂课的教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。
环节一：课堂导入
首先我用提问作为本课的导入。
请同学们思考、回答：你们的父母从事的是什么工作?你们家的收入来源都有什么呢?
在学生自由发言后，我在学生回答的基础上进行总结：财富的获取有很多办法和途径。然而，不管通过什么途径，采取什么方法，都要符合法律的规定，用合法的手段获取财富。在总结的基础上进入新课的学习。
【设计意图】用问答可以提高同学们的注意力，学生有话可说才能更好地进入学习状态。
环节二：讲授新课
在讲授新课的过程中，我将从整体把握教材，着重突出学生的主体作用，培养学生的学习能力。
1.合法致富
我会请同学们阅读课本上的案例《虚报十亩地 逮捕三村官》，然后思考：用违法的手段获取财富，最终的结果是怎样的?学生能够回答出受到了法律上的制裁。紧接着我会给同学们播放《武林外传》片段视频，并让学生自由回答：你如何看待“盗亦有道”这种观念?
（编辑：Kikyo）
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